高考提示：新高考擴大了學生五項權利

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　　新高考擴大了學生五項權利

　　浙江和上海的高考改革，都是按2014年9月頒布的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》實施的，具體改革內容包括：實行3+3科目組合，文理不分科，外語科目一年多次考，將高中學業水平測試成績納入高考，對學生實行綜合素質評價，取消高考獎勵性質加分，逐漸取消高考錄取批次，等等。改革的重要出發點和目標是擴大學生的選擇權。

　　這輪高考改革最核心的內容就是“3+3”科目改革，浙江省是3+（7選3），上海是3+（6選3）。科目改革在高考改革方案推出時，被賦予很多的意義，主要就是擴大學生的選擇權，具體包括：

　　其一，擴大學生科目選擇權。6選3有20種組合，7選3有35種組合，不像以前3+文科綜合或者理科綜合只有2選1，可以鼓勵學生按照學科興趣來選擇科目。

　　其二，擴大學生課程選擇權。以前學生都被安排在一個固定的班里學習，現在則實行選課走班，學校為學生提供了更大的課程學習選擇空間。不能說是完全學分制，但很多高中都開始實行走班制。

　　其三，擴大學生考試選擇權。根據新高考改革方案，外語科目考兩次，選擇最好一次計入高考成績，全國各省今后都一樣，因此學生的考試選擇權擴大了。浙江省更進一步，7選3的選考3門也可以考兩次，因此浙江有4門科目考兩次，改革的復雜程度和難度比上海大很多。

　　其四，擴大學生學校選擇權。新高考不僅有“3+3”科目改革，還有要求取消錄取批次的改革。2017年浙江省取消錄取批次，所有學生可以同時填報本科和高職志愿（出現了學生志愿填報失誤的“烏龍”事件，與此有密切關系，當然，這是說改革還存在其他需要解決的問題）。上海2016年就取消了一本、二本錄取批次的區別。取消錄取批次，非常重要的價值是可以擴大學生的選擇權，學生可以不再按照批次、按照“身份”來選擇學校，而要關注學校本身的辦學質量和辦學特色。

　　其五，擴大學生專業選擇權。實行新高考改革后，浙江和上海兩地的高考志愿填報、錄取發生了改變：上海實行院校專業組平行志愿錄取，學生可以填報24個院校專業組，每個專業組可以填報4個專業，總共可以填96個專業；浙江省實行分三段填報志愿，每一段所在學生可以填報80個專業平行志愿。

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