來源:網絡資源 2022-11-23 14:31:22
難點一:物體間力的作用是相互的。
力是物體對物體的作用,但對力的作用是相互的理解不深。比如甲打了乙一拳,甲打乙的同時,甲的手也有痛感。這里面體現力的作用具有兩個特性:同時性和相互性。一旦力結束了,力的作用也就結束了。
難點二:力的三要素
在力的三要素學習中,很多人容易對力的作用點和方向搞不清。在學習力的作用點過程中,容易對斜面上物體受的支持力的作用點搞不清,其作用點應該在物體上而不是在斜面上。
在力的方向學習中,重力的方向和摩擦力的方向是難點。重力的方向總是豎直向下。
一般學生比較好理解在水平面上物體的重力方向,但如果是在斜面上或地球上的任一角落就不清楚了,所以在學習過程中一定要理解透概念。
另外滑動摩擦力與相對運動方向相反,靜摩擦力與相對運動趨勢方向相反。弄清了“相對”二字的含義,滑動摩擦力就好分析了。
對于靜摩擦力還要明白“運動趨勢方向”的判斷。這里我們常用“假設法”,即假設摩擦力不存在,所分析得出的物體相對運動方向就是有摩擦力時相對運動趨勢方向。
難點三:平衡力和相互作用力
平衡力指的是作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、并且在同一條直線上。而相互作用力是作用在兩個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、并且在同一條直線上。
他們之間的區別主要在是否作用在同一個物體上。另外平衡力的兩個力的性質可以是不一樣的,如放在桌子上的物體,在豎直方向上平衡力的性質不同,向下的是重力,向上的是支持力,但相互作用力的兩個力的性質基本是一樣。
這里放個例題
例:關于放在水平桌面上靜止的書,下列說法正確的是:( )
A.書的重力和地面對桌子的支持力是平衡力
B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是平衡力
C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是相互作用力
D.書的重力和桌面對書的支持力是相互作用力
難點四:慣性
慣性指的是物體保持運動狀態不變的性質,是物體固有屬性。一切物體在任何運動狀態下都有慣性,無論是固體,液體或氣體。當我們踢足球時,球離開腳,仍然在空中運動,是因為具有慣性。
學生在學習的過程中,對概念理解的不透徹,在上述例子中誤認為是足球受到慣性力的作用時,容易混淆。
這里面就要區分慣性和力的區別:
①物理意義不同:慣性是指物體具有保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質;而力是指物體對物體的作用。慣性是物體本身的屬性,始終具有這種性質,它與外界條件無關;力則只有物體與物體發生相互作用時才有,離開了物體就無所謂力。
②構成的要素不同:慣性只有大小,與物體的質量有關,也沒有具體數值,無單位,且沒有方向和作用點,;力是由大小,方向和作用點三要素構成,它的大小有具體的數值,跟許多因素有關(視力的種類而定),單位是牛。
③慣性是保持物體運動狀態不變的性質:力作用則是改變物體的運動狀態。另外還要區分慣性和慣性定律。慣性是物體固有屬性,而慣性定律就是牛頓第一定律。兩者之間存在本質區別。
難點五:液體對容器底部的壓力與所盛液體的重力的關系
液體對容器底部的壓力不一定等于液體的重力。如上圖所示,是形狀不同的三個容器裝有密度為ρ、深度為h的液體,底面積均為S。
根據液體壓強計算公式,液體對容器底部的壓強為p =ρgh,所以液體對容器底部的壓力為F=pS=ρghS。液體的重力為G = mg =ρgV。所以,比較各容器底部受到液體的壓力大小F與液體重力G的大小,只需要比較Sh(容器的底面積和高的乘積,即圖中兩豎直虛線間所包圍的體積)與V(液體的體積)之間的關系即可。圖甲為口大底小的容器,ShV,所以容器底部受到的壓力大于液體的重力,即F>G。
可見,容器的形狀不同,則容器底部受到的壓力與所裝液體的重力大小關系就不一樣。
綜上所述,在學習力學的時候,關鍵是理解好每一個概念,找出其中的區別,把每一個問題都要搞懂,這樣在學習生活中才能游刃有余。
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看