初一期中考試：《秋天的懷念》

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于初一期中考試：《秋天的懷念》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　《秋天的懷念》

　　癱瘓tān huàn   暴怒bào nù    沉寂chén jì非常寂靜

　　捶打chuí dǎ    憔悴qiáo cuì形容人臉色不好。

　　央求yānɡ qiú懇求,乞求   神色shén sè神情面色

　　敏感mǐn gǎn    訣別jué bié  分別；指無會期的離別;死別。

　　淡雅dàn yǎ（顏色花樣）素凈雅致；(花草等的香氣)清淡

　　深沉 shēn chén指聲音低沉；形容程度深；沉穩(wěn)，不外露。

　　喜出望外xǐ chū wàng wài所遇超過了所望,因而感到特別高興

　　絮絮叨叨xù xù dāo dāo形容說話啰嗦。

　　爛漫 làn màn

　　翻來覆去 fān lái fù qù 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。

　　（一）文學(xué)常識

　　《秋天的懷念》作者是當代作家史鐵生，這是一篇敘事散文（體裁）。

　　（二）文章主旨

　　本文講述了雖重病纏身，仍體貼入微的照顧癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，在臨終前還在掛念兒女的母親的故事。歌頌了偉大而無私的母愛，表達了作者對母親深深的懷念。

　　（三）內(nèi)容理解

　　1、文章反復(fù)寫“看花”的原因有哪些？

　　（1）“看花”是本文的中心事件，也是本文的線索。

　　（母親央我看花—我答應(yīng)看花—母親去世不能陪我看花—我和妹妹看花）

　　（2）“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。

　　（3）“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。

　　（4）母親生前愛花，反復(fù)寫看花表達對母親的懷念。

　　2、敘述方式：插敘

　　例句：母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。

　　（1）內(nèi)容：補充交代母親愛花，愛生活，為了兒子放棄自己的興趣、放棄對生活的享受，表現(xiàn)出母親的無私。

　　（2）結(jié)構(gòu)：為下文母親央我看花及我用看花的方式緬懷母親做鋪墊。

　　例句：后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

　　（1）內(nèi)容：補充交代母親病情的嚴重。

　　在重病的情況下，她仍無微不至、不厭其煩的關(guān)心我，開導(dǎo)我，更表現(xiàn)出母親的堅強和隱忍。

　　（2）結(jié)構(gòu)：為下文母親離世做鋪墊。

　　例句：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　（1）內(nèi)容：補充交代無親臨終前仍牽掛自己的兒女，為兒女操勞，表現(xiàn)母愛的無私偉大。

　　（2）結(jié)構(gòu)：為下文我懂得母親沒說完的話做鋪墊。

　　插敘的作用：

　　內(nèi)容：補充交代，使內(nèi)容更內(nèi)容充實豐富、中心鮮明。使文章波瀾起伏。塑造人物形象

　　結(jié)構(gòu)：與上文……照應(yīng)；為下文……鋪墊。

　　3. 例句賞析：“每當這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。”

　　“悄悄”，"偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？

　　母親“悄悄地出去”，是因為母親充分體諒“我”痛苦心情，所以在“我”發(fā)脾氣時，悄悄地躲出去，給“我”空間，讓我盡情發(fā)泄心中的痛苦。“悄悄地進來”是因為母親仍不放心“我”，看到“我”恢復(fù)沉寂后，為了盡可能不驚擾“我”，又悄悄地回來了。

　　兩個“悄悄”突出母親的細心體貼、善解人意。“偷偷的”表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)出母親的慈愛和細心。“眼邊紅紅”的表現(xiàn)了母親為了不讓孩子擔心，再徒增感傷，強忍著內(nèi)心的悲傷，表現(xiàn)出母愛的細膩、無私與偉大。體現(xiàn)了母親全心全意為“我”著想，悉心呵護“我”。

　　4.例句賞析：母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　(1)這句中“撲”一字用得好，請說說你的理解。

　　答：“撲”字寫出動作速度快、幅度的大的特點，想象地表現(xiàn)母親不顧一切，竭力制止兒子的自虐行為，不忍心孩子再受傷害，表現(xiàn)出母親的慈愛。

　　（2）當“我”喊著活著沒勁時，母親“忍住哭聲”說出娘兒倆好好兒活的話，此時母親心里很苦，但她為什么要“忍住哭聲”呢？

　　答：母親怕自己的哭泣引得兒子更痛苦、絕望，為了安慰、鼓勵兒子，所以忍住哭聲，體現(xiàn)了偉大的母愛和堅忍的個性。

　　5.“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動作還是無意的行為？

　　答：母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，表現(xiàn)出母親對時刻為孩子著想，母愛的細膩。

　　6.為什么母親對于“跑”、“踩”之類的詞語比“我”還敏感？

　　答：因為母親不想讓雙腿癱瘓的“我”聽到這些詞而回想往事，引來更多的傷心。母親的敏感足以體現(xiàn)她對“我”細致入微的關(guān)愛。

　　四、景物描寫

　　解析文中兩處景物描寫的作用。

　　1、窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。

　　（1）點明季節(jié)秋天。

　　（2）落葉渲染出秋天蕭瑟的氣氛

　　（3）烘托我孤獨、痛苦、絕望的心境。

　　2、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中開得爛漫。

　　（1）寫出菊花蓬勃的生命力。

　　（2）秋風(fēng)中綻放的菊花象征著我已從痛苦絕望中走出來，變得了樂觀堅強。

　　3、文中最后寫到“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。”這段描寫是否多余？請談?wù)勀愕目捶ā?br />
　　答：不多余。作者在結(jié)尾濃墨重彩地描寫這些菊花，既表現(xiàn)了作者已經(jīng)懂得了母親“好好兒活”的囑托，要活出生命的多姿多彩；也暗示了作者對母親的深深懷念，帶著感激與自責(zé)。

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