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    2023年初中物理:力學常考知識大總結

    來源:網絡資源 2022-12-17 21:35:52

    中考真題

    智能內容

    一、力的作用效果

    1、力的概念:力是物體對物體的作用。

    2、力的性質:物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

    3、力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

    4、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。

    力的感性認識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

    5、力的測量:

    測力計:測量力的大小的工具;彈簧測力計:實驗室測量力的工具

    6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點。

    7、力的表示法

    二、慣性和慣性定律

    1、牛頓第一定律:

    牛頓第一定律內容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

    2、慣性:

    定義:物體保持原來狀態不變的性質叫慣性。

    說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

    3、二力平衡:

    定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

    二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。

    4、力和運動狀態的關系:

    力不是產生(維持)運動的原因

    受非平衡力 ,合力不為0

    力是改變物體運動狀態的原因

    三、功

    1、力學中的功

    ①做功的含義:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,力學里就說這個力做了功。

    ②力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。

    ③不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

    2、功的計算:

    ①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。

    ②公式:W=FS

    ③功的單位:焦耳(J),1J= 1N·m 。

    ④注意:①分清哪個力對物體做功,計算時F就是這個力;

    ②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離,強調對應。

    ③ 功的單位“焦”(牛·米 = 焦),不要把力和力臂的乘積(牛·米,不能寫成“焦”)單位搞混。

    3.功率

    ①物理意義:功率是表示做功快慢的物理量。

    ②定義:單位時間內所做的功叫做功率

    ③公式:P=W/t ; P=FV

    ④國際單位:瓦特(W)、

    其它常用單位:千瓦(kW) 兆瓦(KW) 1W=1J/s 1kW=103W 1MW=103KW

    四、機械效率

    1、有用功和額外功

    ①有用功定義:對物體所做的功是有用的,有用功是必須要做的功。

    例:提升重物W有=Gh

    ②額外功:

    額外功定義:提升重物時,不可避免要對動滑輪做功和克服繩與輪摩擦做功,并非我們需要但又不得不做的功。

    例:用滑輪組提升重物 W額= G動h (G 動:表示動滑輪重)

    ③總功:

    總功定義:有用功加額外功的和叫做總功。即繩自由端端動力所做的功。

    公式:W總=W有+W額, W總=FS繩

    2、機械效率

    ①定義:有用功跟總功的比值。反映有用功占總功的比例。

    ②公式:η=W有/W總

    ③提高機械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

    ④說明:機械效率常用百分數表示,機械效率總小于1。

    五、壓強

    1、壓力:

    ①定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

    ②壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,如果物體不受其他力,則壓力F = 物體的重力G。

    ③研究影響壓力作用效果因素的實驗:

    課本甲、乙說明:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

    2、壓強:

    ①定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

    ②物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量。

    ③公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(Pa);F:牛頓(N)S:米2(m2)。

    ④壓強單位Pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為:1.5×104Pa 。

    ⑤增大或減小壓強的方法:改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者。

    六、液體的壓強

    1、液體內部產生壓強的原因:液體受重力且具有流動性。

    2、液體壓強的規律:

    液體內部朝各個方向都有壓強;

    在同一深度,各個方向的壓強都相等;

    深度增大,液體的壓強增大;

    液體的壓強還與液體的密度有關,在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。

    3、液體壓強公式:

    p=ρgh

    公式適用的條件為:液體

    公式中物理量的單位為:p:Pa;g:N/kg;h:m

    從公式中看出:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

    4、連通器:

    定義:上端開口,下部相連通的容器

    原理:連通器里裝一種液體且液體不流動時,各容器的液面保持相平

    應用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

    七、大氣壓的測定——托里拆利實驗

    實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內水銀面下降一些就不再下降,這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

    原理分析:在管內,與管外液面相平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

    結論:大氣壓

    p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

    (其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

    說明:

    a、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果偏小。

    b、本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3m

    c、將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。

    八、流體壓強與流速的關系

    氣體壓強與流速的關系:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。

    九、浮力

    1、浮力的大小

    浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理(同樣適用于氣體)。

    2、公式:F浮 = G排=ρ液V排g

    從公式中可以看出:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。

    十、浮力的應用

    1、物體的浮沉條件

    浸在液體中的物體,當它所受的浮力大于重力時,物體上浮;當它所受的浮力小于重力時,物體下沉;當它所受的浮力等于重力時,懸浮在液體中,或漂浮在液面上。

    2、浮力的應用

    輪船:采用空心的辦法增大排水量。

    潛水艇:改變自身重來實現上浮下沉。

    氣球和飛艇:改變所受浮力的大小,實現上升下降。

    最易誤解30個點

    1.錯以為平均速度是速度的平均值。

    【正解:平均速度是總路程與總時間的比值,不是幾段速度的平均值】

    2.錯以為做勻速直線運動的物體速度是改變的。

    【正解:勻速是指速度不變,直線運動是指沿著直線運動】

    3.錯以為質量變化時,密度就一定改變。

    【正解:密度大小取決于物質本身,與質量、體積無關,只與物體的材料、溫度、狀態有關】

    4.錯以為天平的螺母和游碼可以混用。

    【正解:螺母只可以在調節天平平衡時用,也就是測量物體質量之前用。測量物體的質量時,通過增減砝碼和移動游碼使得天平平衡,此時不可以再次移動螺母】

    5.錯以為重力加速度g值是不變的。

    【正解:重力加速度g與緯度和高度有關,緯度越高,g越大;高度越高,g越小】

    6.錯以為重力的方向是垂直向下的。

    【正解:重力的方向是豎直向下的,即垂直于水平面向下】

    7.錯以為摩擦力方向總是與物體運動的方向相反。

    【正解:摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動的趨勢的方向相反!總是阻礙物體的相對運動,摩擦力可以是動力也可以是阻力】

    8.錯以為運動的物體才會受到摩擦力,靜止的物體不受摩擦力。

    【正解:物體是否受到摩擦力,關鍵是看它與接觸的物體間是否有相對運動或者相對運動趨勢。若有,則受摩擦力】

    9.錯以為滑動摩擦力大小隨速度的改變而改變。

    【正解:滑動摩擦力的大小只取決于“物體所受的正壓力”和“接觸面的粗糙程度”,與其余任何因素都無關】

    10.錯以為力是維持物體運動的原因。

    【正解:力是改變物體運動的原因,慣性才是維持物體運動的原因。物體如果受到平衡力作用,將保持勻速直線運動或靜止狀態;物體受非平衡力時,運動狀態將發生改變】

    11.錯以為物體速度越大,其慣性就越大。

    【正解:慣性大小只與物體質量有關,與其余任何因素都無關系】

    12.錯以為慣性是一種力。

    【正解:慣性是物體的一種性質,保持原來勻速運動或者靜止的一種性質,不是力。不可以說“受到慣性”也不可以說“慣性力”】

    13.物體不能被推動時,錯以為推力小于摩擦力。

    【正解:因為未推動,即物體處于靜止狀態,此時推力與摩擦力是一對平衡力,二力大小相等】

    14.錯以為平衡力是作用在兩個物體上的力。

    【正解:平衡力作用在一個物體上,等大、反向、共線、同體、同增同減、同生同滅。相互作用力才是作用在兩個物體上。】

    15.錯以為壓力一定等于物體所受的重力。

    【正解:壓力和重力沒有因果關!系只有物體自由平放在水平面上時,水平面受到的壓力才等于物體所受的重力。】

    16.錯以為“受力面積”一定就是物體的表面積!

    【正解:受力面積是相互接觸擠壓的部分面積,一般小于或等于物體的表面積。】

    17.錯以為液體產生的壓強與液體的多少有關!

    【正解:根據液體壓強公式可知,液體產生的壓強只與液體的密度、深度有關,跟液體的體積無關。液體多,密度深度不一定大,產生的壓強也不一定大。】

    18.錯以為液體對容器底部的壓力等于液體的重力。

    【正解:當容器側壁傾斜時,液體對容器底部的壓力不等于液體的重力。只有側壁豎直時壓力才等于重力。此時可以用F=ps求得】

    19.在托里拆利實驗中,錯以為水銀柱的高度差和管子的粗細、傾斜程度等因素有關。

    【正解:水銀柱的高度差是由外界大氣壓決定的,與其他因素無關】

    20.錯以為物體在液體中的深度越大,它受到的浮力也越大。

    【正解:求浮力可以根據阿基米德公式,可知浮力大小取決于液體的密度和排開液體的體積】

    21.錯以為同一個物體在液體中“上浮”和“漂浮”時所受浮力相等。

    【正解:上浮的過程如下:物體全部在液面之下時,浮力大于重力;部分在液面之上時,排開液體的體積會隨著物體上浮而減小,故浮力也減小。最終漂浮時,浮力等于重力。】

    22.錯以為在水中下沉的物體受到的浮力小,上浮的物體受到的浮力大。

    【正解:物體所受的浮力關鍵是看物體排開水的體積,排開水的體積越大,所受浮力就越大】

    23.錯以為密度計在不同液體中所受浮力與液體密度有關。

    【正解:因為密度計一直漂浮,所受浮力都等于密度計自身的重力。由公式可知液體密度越大,密度計排開液體的體積越小】

    24.錯以為支點到力的作用點的距離就等于力臂。

    【正解:力臂是支點到力的作用線的距離,即點到線的距離,不是點到點的距離】

    25.錯以為使用動滑輪一定能省一半的力。

    【正解:不考慮動滑輪重力的情況下,沿豎直方向提升重物時能省一半力,但是,當沿著傾斜方向或者水平方向拉動滑輪時,不再省一半的力】

    26.錯以為有力有距離就一定做功。

    【正解:做功必備條件——有力并且在此力的方向上通過了一段距離】

    27.錯以為物體的機械效率越大,其功率也越大。

    【正解:機械效率與功率大小沒有任何關系】

    28.錯以為同一個機械的機械效率固定不變。

    【正解:簡單機械的機械效率是可以改變的,例如滑輪組的機械效率還與提升的物重有關,斜面的機械效率與斜面的傾斜程度、粗糙程度有關】

    29.錯以為物體在下降過程中,其重力勢能一定轉化為動能。

    【正解:還要看物體的速度變化,例如勻速下降,動能是不變的】

    30.求壓強時,p=F/S,其中S即受力面積的個數容易出錯。

    【正解:比如有幾只腳、幾條履帶?】

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