中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考優(yōu)秀作文賞析：莫負(fù)韶華，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
莫辜負(fù)青春韶華
奏起《青春之歌》，曲調(diào)時而激昂，時而低緩，每一個跳動的音符都是對過往歲月的致敬，都是對莫辜負(fù)青春韶華的期許。
堅持·啟奏
進(jìn)入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績竟然一落千丈，那個刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過神來。
回到家，我拿出一個月前購置的習(xí)題冊，想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。機(jī)不可失，時不再來，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來。我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會有收獲，一個月的辛勤付出最終換來了成績的提升。所以，我要以堅持為始，莫辜負(fù)青春韶華。
突破·高潮
進(jìn)入初二后，老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報名了。但平時會主動參加活動的我，這次卻沉默了，因?yàn)槲业男闹杏泻芏囝檻]：擔(dān)心課堂效果不好，擔(dān)心自己準(zhǔn)備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢問我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師，于是我開始著手準(zhǔn)備內(nèi)容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開始的緊張到后來的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負(fù)青春韶華。
振奮·尾聲
臨近中考，我的心情不由得焦躁起來，擔(dān)心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因?yàn)槌煽兺磺岸纯蘖魈椤５窃诤蛬寢尯煤玫卣勥^以后，我平復(fù)了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態(tài)去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負(fù)青春韶華。
隨著《青春之歌》旋律的流淌，時間也越走越快。我們在過往以堅持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春，我們莫辜負(fù)青春韶華，青春韶華便也不會辜負(fù)我們。
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