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    中考經(jīng)驗(yàn):學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享

    來源:本站原創(chuàng) 2023-05-15 16:34:06

    中考真題

    智能內(nèi)容

           中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考經(jīng)驗(yàn),希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

      一.卷面
     
      卷面五分。這分?jǐn)?shù)必拿不可!大家一定要注意涂改,下筆時(shí)一定要決定好再下筆,落筆無悔,千萬不要亂涂亂畫,不然這分丟了可太可惜了!同時(shí)注意規(guī)范書寫,像語文這種大篇幅書寫的文科,一手好字直接提高老師對你的印象,老師看舒服了,分?jǐn)?shù)也自然高了。
     
      二.語文基礎(chǔ)部分(積累與運(yùn)用)
     
      我一般把字音字形拼寫和古詩文默寫歸為語基部分。大家都知道語文溫州卷一般在第一題呈現(xiàn)出字音字形拼寫的題目,他所想考察的都是在我們教科書課文后面的詞語,分值一般為4分。但隨著中考的不斷改革,溫州卷的不斷創(chuàng)新,他已經(jīng)不是單單的考察純粹的字詞,還注重字源的探尋,字形的探究,字義的辨析等。在2022年的溫州卷,更是直接以“禾”為主題,讓我們用來辨析選字填空的方式。總的來說離不開積累和運(yùn)用二字,希望大家從點(diǎn)滴做起。
     
      對于古詩文默寫,也是在于積累和運(yùn)用。但筆者想這里告訴大家一些小技巧,古詩文名句默寫,注重一個“名句”。選入教材中的古詩都是經(jīng)典中的經(jīng)典,但每首詩都有一些膾炙人口的句子,它們也不負(fù)所望的成為了老師們所想考察的對象。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”“乘風(fēng)破長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”……這些都是常考的句子,記熟了,考試好得分!還有請大家一定一定要注意溫州的額外要求的古詩文篇目!一定考!!!記熟!
     
      三.連續(xù)文本閱讀
     
      連續(xù)文本無非就是小說,散文,童話之類的文本。題型再多樣無非聚焦“審美”點(diǎn)。無論是賞析句子分析作者情感,還是語言句式的巧妙亦或是課內(nèi)外連讀深挖作品,都是需要大家有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去尋找去探尋文章的美領(lǐng)悟作者的寫作意圖。像寫這種賞析題,筆者也有一個比較固定的小技巧——賞析“ABC”。A:該句或者該詞在文中出現(xiàn)的地方,描繪出了什么場景,烘托了...氣氛(位置)B:襯托出了...表現(xiàn)出...(作用)C:抒發(fā)了作者怎樣的情感(情感)。技巧歸技巧,大家應(yīng)以更靈活的方式去應(yīng)對。以不變應(yīng)萬變,多角度,多層次的去回答才是王道。
     
      四.非連續(xù)性文本閱讀
     
      看材料答題,每道題緊貼材料回答。并且通過題目所引出的材料所在處閱讀,快速捕捉材料信息才是非連續(xù)性文本的答題所在。
     
      五.古詩文閱讀
     
      目前采取的古詩文閱讀一般多為兩篇或三篇進(jìn)行聯(lián)讀考察,聯(lián)讀的古詩文感情或相同或相反,需要大家在讀懂的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合和辨析。與現(xiàn)代文閱讀大差不差筆者在此不一一贅述
     
      六.作文
     
      作文是你能不能上130的關(guān)鍵。作文題目一般貼近生活,是根據(jù)一個所給的情境,一個范圍進(jìn)行個性化創(chuàng)作。像去年的溫州中考圍繞的是一個“一定是這樣嗎”進(jìn)行展開。有這個主題中我們便知道這是一個范圍很廣的一個題目,你可以寫被質(zhì)疑,誤解的經(jīng)歷,可以寫你對一件事情于大多數(shù)人不同的態(tài)度和想法,自由度很廣,隨你發(fā)揮。
     
      于我而言吧,當(dāng)時(shí)看到這個題目思緒萬千,又欣喜萬分。因?yàn)槲覝?zhǔn)備的一個作文正好符合這一命題。所以建議大家在考前準(zhǔn)備一些關(guān)于人關(guān)于事關(guān)于景物的文章,讓一文應(yīng)對多文。提前準(zhǔn)備隨機(jī)應(yīng)變的同時(shí)又緩解了考場時(shí)的緊張氛圍。何樂而不為呢?
     
      溫州卷以創(chuàng)新聞名,即使在真正的考場上看到了跟平常不一樣的卷子,千萬不要慌張,正常答卷,請記住:這很正常,千萬不要自亂陣腳。注意時(shí)間分配,在鈴聲響起時(shí)交上自己滿意的一份答卷。
     
      最后,希望大家金榜題名,頂峰奪冠!
      首先,要保持穩(wěn)健的心態(tài)。在高中學(xué)習(xí)期間,焦慮幾乎是不可避免的。應(yīng)對焦慮的最好辦法是短暫有度的放松或發(fā)泄,再加上加倍的努力和認(rèn)真。唯有奮斗可以戰(zhàn)勝情緒內(nèi)耗。自我懷疑也可能常伴我們左右。應(yīng)該認(rèn)識到高考的賽道上唯一可靠的路標(biāo)只有自己,超過從前的自己就是最大的勝利。而沒有努力會是白費(fèi),搞不懂的題型就多做幾遍,背不上的考點(diǎn)就多背幾次。笨鳥先飛或許是偽命題,但日積月累的努力總能讓我們變成更好的自己。
     
      其次,要尋找適合的方法。沒有最好的學(xué)習(xí)方法,只有最適合自己的方法。在學(xué)習(xí)過程中切忌一味模仿他人,讓自己疲于奔命,而應(yīng)該聽從老師建議,多與老師溝通,不斷調(diào)適,找到屬于自己的節(jié)奏。不過,有一些基本原則是共通的:
     
      第一做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,不留漏洞很重要。我習(xí)慣于用小本子記下自己的待辦事項(xiàng),需要整理的筆記、亟待補(bǔ)齊的漏洞、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)等,時(shí)時(shí)提醒自己,日清周結(jié)。這樣既可以記錄自己的學(xué)習(xí)軌跡,帶來積極的心理暗示、緩解焦慮,也可以防止健忘癥,提高學(xué)習(xí)有效性。
     
      第二合理分配時(shí)間,學(xué)科均衡很重要。高考的賽道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告訴我們,一只木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。作為一個文科生,我把課余時(shí)間分成四份,兩份給數(shù)學(xué),一份給地理,剩余一份給其他學(xué)科。如此安排,實(shí)際上是短板明顯之下的無奈之舉。但我深知,避短是揚(yáng)長的前提,只有在短板上舍得花時(shí)間,同時(shí)在優(yōu)勢學(xué)科上不自負(fù)、不敷衍,避短與揚(yáng)長雙管齊下,總分才可能有質(zhì)的飛躍。
     
      第三不要好高騖遠(yuǎn),扎實(shí)基礎(chǔ)很重要。基礎(chǔ)不牢,地動山搖。最后的時(shí)間里,務(wù)請?jiān)倩厥祝貧w教材,扎扎實(shí)實(shí)掌握學(xué)科必備知識,完善以基本概念、基本原理為核心的知識體系。科學(xué)處理作業(yè),相信老師,立足課堂,拒絕無意義的盲目刷題,不任性鉆進(jìn)牛角尖,不感性專攻難題。
     
      最后,要正確對待高考情境。在考場上,一定要有“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”的信念,相信自己的知識儲備,做題不糾結(jié),輕易不改動,心無旁騖,不要考慮考試結(jié)果,只要認(rèn)真細(xì)心地完成試卷,勝利終將屬于我們。

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