中考網整理了關于中考滿分作文賞析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
石上，一抹苔痕。
老屋背面小池塘的石階上，披著一層綠色的絲絨。這里本不是生命的伊甸園，但，石頭不是會有縫隙么，于是，苔在那里駐足，生長，蔓延，一點點，一團團，如綠墨在宣紙暈染，慢慢的，荒原被一片青綠褓抱。
臨水的苔，長得厚重，豐滿。濃濃的綠，挨挨擠擠，如一池春水，在風中蕩漾招搖。
遠水的苔，長得瘦小，稀疏。在拒絕生命存在的青石板上，它們安營扎寨，盡力吸取陽光雨露，向上生長。
蹲下身子，我看到它們竟然抽出了細細的芽，小小的，嫩嫩的，令人心疼。苔，真的會開花嗎？
抬頭，看到老屋的圍墻上，也有青苔的綠痕，從墻根開始，暈染到屋頂。春光總是被鮮妍的花朵，滿園的青草占盡風情，但一抹青綠苔痕，也能給春天添補一絲安謐和深沉。
那一抹渺小的、青翠的綠，誰說不是生命的奇跡！
書中，一抹綠痕。
黃昏，燈下。翻開那本陪伴了我三年的《唐詩選讀》，一行行熟悉的詩，一排排藍色水筆手寫的批注映入眼簾。
那是剛上初中時，背誦比賽獲得的獎品。我喜歡手掌撫摩紙張那柔柔的觸感，愛聞油墨散出的微微芳香。
不動筆，不讀書。印刷的文字是黑色，我就用藍色水筆做批注。我畫出最美最深情的句子，寫下稚嫩卻真實的感想。我在唐詩的國度里跑馬，藍水筆是我忠誠的坐騎。我在李白的天姥山上游仙，在杜甫的岳陽樓上悵望，隨賣炭翁在冰雪的道路奔命，在二十四橋的明月中醉倒……
慢慢地，我愛上了文學，愛上了寫作文。我的筆，開始捕捉“欸乃一聲山水綠”的美麗，開始觸及“賣炭翁”這樣的小人物，開始叩問“人生代代無窮已”的生命意義……
余光中說，“藍墨水的上游是汨羅江”，那么，我的筆記，我在讀書時留下的點點綠痕，也是在續寫屈原、李白、杜甫、蘇軾的家譜嗎？
足下，一抹淺痕。
站在初三的終點線，回望過去，不禁會問自己，初中三年，我都做了什么？是凝視著黑板上縱橫交錯的文字度過一天又一天，還是和一張張試卷一本本習題鏖戰的艱難時光，是一趟趟去趕上輔導班的地鐵，還是晚自習回家好期待母親那碗熱乎乎的蔥油面？
照照鏡子，光滑的下巴已然長出了一抹青澀的胡茬，個子也不再是六年級那個小不點了。長大，是不知不覺而恍然大悟的過程。不再怕黑，熱愛植物，喜歡上了籃球，渴望友情（甚至愛情），理解了父母，夢想漸漸清晰……青春的成長，終究會留下點點痕跡。
那些寫在日記里的往事，刻在心中的記憶，一閉眼就能想起的細節，像是深秋濃霧中的集體晨跑，老師煮的生姜茶暖熱的氣息，晚自習停電時的壯膽的歌聲，同桌手中遞來的不二家棒棒糖……時光中的足痕，像屋后池塘邊那抹靜悄悄的綠苔，親切而溫暖。
天空沒有翅膀的痕跡，但鳥已經飛過。
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會嘆息，“那個人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結局，會讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結局。只恨作家狡猾，你又不是魔術師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結局，其實叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時空，留下了意味深長。
有段時間迷上了國畫。看白石老人畫梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地斷開，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優點。
插花、品茶、美食，亦有留白。運用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白。孔乙己的死，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會心一笑？
看紅樓續書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時不留遺言，留白之處是共產黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實是優點。
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