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來源：網絡資源 2023-10-25 20:34:59
第一課 豐富的社會生活
1、我們可以通過哪些方式了解社會生活?(哪些是我們可以參與的社會生活?)
答：到農村、工廠、商場感受社會生活;到社區進行社會調查;閱讀報紙、收看電視、上網查詢參觀博物館、觀看升旗儀式等等。
2、社會生活的特點?
社會生活絢麗多彩。
3、感受社會生活的意義? (積極了解社會有什么積極意義?)答：①感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻;②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策;③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。我們正是在了解社會、參與社會的過程中得到成長，走向成熟。
4、個人與社會的關系是怎樣的?
答：①個人是社會的有機組成部分，我們都是社會的一員，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
5、幾種主要的社會關系
答：血緣關系：以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。(如家庭成員)‚地緣關系：直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。(如鄰居、老鄉等)
業緣關系：以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。(如同學、同桌、同事等)
6、為什么說個人要在社會課堂中成長?
答：①人的成長是不斷社會化的過程。②通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。③人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
7、親社會行為的含義和表現有哪些?
答：含義：指人們在社會交往中，表現出來的一切有利于社會和他人的行為。(如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等。)表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。青少年親社會的行為表現在多方面：遵守規則、愛護環境、團結同學、互相謙讓、彼此分享、幫助他人、關心社會發展等。
8、為什么要養成親社會行為?
答：①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
9、如何養成親社會行為?
答：①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。(養成的途徑)
②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，
④熱心幫助他人
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