七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文觀滄海古詩(shī)詞：閱讀理考題

　　二、閱讀理解

　　1．本詩(shī)作者        ，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩(shī)人，還是封建社會(huì)一位杰出的        、軍事家。

　　2．按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。

　　①實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：                      。

　　②虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：                       。

　　3．前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如：

　　寫的是動(dòng)景，

　　寫的是靜景。

　　4．請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。

　　5．賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

　　6．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所使用的修辭手法是 ？詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

　　7．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）

　　A．這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。

　　B．詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

　　C．第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

　　D．最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。

　　編輯推薦：

　　2024年全國(guó)各省市中考報(bào)名時(shí)間匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看