來源:網絡資源 2024-06-05 23:49:53
1. 冒號套用。應避免一個冒號范圍里再用冒號。如:心理學研究表明:影響兒童心理發展有三個重要因素:遺傳、環境和教育。(第一個冒號應改作逗號)
2. 提示性動詞指向引文之后的詞語,這個動詞之后卻用了冒號。如:廠領導及時提出:"以強化管理抓節約挖潛、以全方位節約促成本降低、以高質量低成本開拓市場增效益"的新思路。(句中的冒號應去掉)
3. 冒號用在了沒有停頓的地方。如:女乘務員小心地端起杯子,正準備換個地方放,突然,隨著一聲:"誰讓你動我的杯子"的怒吼,一位30多歲的年輕人,一把奪走了杯子。(句中的冒號應去掉)
4. 冒號與"即"“也就是"一類的詞語同時使用。如:他們加強了施工現場每一個環節、每一道工序甚至每一個工點的安全管理。
對于施工中出現的安全事故苗頭實行"三不放過":即沒查出原因不放過,當事人和施工人員沒有深刻認識事故苗頭的后果不放過,整改措施沒有落實不放過。(句中的冒號應改作逗號,或者保留冒號去掉"即"字)
編輯推薦:
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2025中考一路陪伴同行!>>點擊查看