來源:網上整理 作者:中考網整合 2024-12-05 10:23:23
中考網整理了關于七年級語文上冊期末復習:課內外文言文對比閱讀專練八,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
閱讀甲乙兩文段,完成下面小題。
【甲】
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”
(孔子《論語》)
【乙】
謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王疑之妻也。
(劉義慶《世說新語·詠雪》)
33.解釋下列加點的詞語。
(1)與朋友交而不信乎
(2)未若柳絮因風起
34.用現代漢語寫出下面句子的意思。
溫故而知新,可以為師矣。
35.公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”對待自然美景“欣然”一詞,讓我們聯想到對待知識的態度是:_____________________,謝朗與謝道韞的詠雪,各有千秋,啟示我們該對待身邊的老師與同學態度是:________________________。(用《論語》中的原句回答)。
36.“神馬都是浮云”這一網絡流行語,實為“什么都是浮云”的諧音,它表達了某種生活情感態度。“浮云”一詞據考證來源于孔子“不義而富且貴,于我如浮云。”請結合孔子的話,分析“浮云”的含義。
【答案】
33.(1)誠信(2)趁,乘
34.溫習學過的知識,可以得到新的理解與體會,這樣是可以做老師的。
35.“好之者不如樂之者” “三人行,必有我師焉”或者“擇其善者而從之”
36.本義為飄浮的云彩;比喻(或引申)義是看得到卻得不到(或不想得到)的東西,亦可表示無實際意義的事物,不把某事物放在眼里等;表明孔子不慕榮利,對于通過不義之舉而富貴的做法的鄙視,彰顯其“仁”的思想觀點。
【解析】
33.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現象。
(1)句意:同朋友交往是不是誠實了呢?信:誠信;
(2)句意:不如比作柳絮憑乘風飛舞。因:趁,乘。
34.本題考查文言語句的翻譯。翻譯時要注意通假字、詞性活用、古今異義、特殊句式等特殊情況。重點詞有:
溫故而知新:溫習學過的知識,可以得到新的理解和體會;可以:可以憑借;為:做;師:老師;矣:用在句末,和“了”相同。
35.本題考查文章內容的理解。
第一空:由“欣然”一詞意為高興、快樂,可見太傅對自然美景持有熱愛的態度,啟發我們在面對知識時也要是一種熱愛的態度,由此可得,《論語》中符合此意的是“好之者不如樂之者”;
第二空:謝朗與謝道韞的詠雪,各有千秋,說明兩者雖然年紀小,但所作詠雪各有各的長處,說明不論年齡,必定有做其他人老師的資格。我們要選擇別人好的方面向他學習,啟示我們在對待身邊的老師與同學態度也應該看到對方的優點,并且進行學習。由此可得,《論語》中符合此意的是“三人行,必有我師焉”或者“擇其善者而從之”。
36.本題考查對重點字詞的賞析。可按照“本意”+“句中義”+“思想感情”模板進行答題。
“不義而富且貴,于我如浮云”是指用不正當的手段獲得的榮華富貴,對我來說只是天際的一片浮云,毫無意義。孔子認為富貴如不以道義得之,則沒有價值。由此可概括為:“浮云”本義為飄浮的云彩;比喻(或引申)義是看得到卻得不到(或不想得到)的東西,亦可表示無實際意義的事物,不把某事物放在眼里等;表明孔子不慕榮利,對于通過不義之舉而富貴的做法的鄙視,彰顯其“仁”的思想觀點。
【點睛】參考譯文:
【甲】孔子說:“學了知識之后,要花一定的時間復習它,不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不也是很快樂嗎?人家不了解我,但我卻不生氣,不也是道德上有修養的人嗎?”
曾子說:“我每天多次反省自己,替別人辦事的時候是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠實了呢?老師傳授的知識是不是復習了呢?”
孔子說:“復習舊的知識,可以從中得到新的理解與體會,那么就可以憑借這一點去做老師了。”
孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”
孔子說:“多個人同行,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。”
【乙】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會,給子侄輩們講解文章的義理。不久,雪下得大了,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說:“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個哥哥的女兒說:“不如比作柳絮憑乘風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝無奕的女兒謝道韞,左將軍王凝之的妻子。
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