初中語文上冊(cè)知識(shí)預(yù)習(xí)提綱：【第四單元】

　　【第四單元】

　　語文知識(shí)：

　　

　　⑴毛澤東《紀(jì)念白求恩》、讓·喬諾《植樹的牧羊人》、莫頓·亨特《走一步，再走一步》、諸葛亮《誡子書》，一般性文學(xué)常識(shí)（出處、作者）；散文詩、筆記體小說（或曰志人小說）的一些必要的文體知識(shí)；

　　⑵同義詞、反義詞

　　⑶詞性：形容詞

　　⑷圈點(diǎn)勾畫

　　⑸文章首尾呼應(yīng)的寫法

　　

　　重點(diǎn)詞語：

　　

　　【紀(jì)念白求恩】殉職  狹隘  熱忱  拈輕怕重  麻木不仁  一班  見異思遷  鄙薄  不足道 冀  派遣  極端  冷清  純粹  佩服  高明  出路  漠不關(guān)心  精益求精

　　【植樹的牧羊人】干涸   坍塌  不毛之地  溜達(dá)  棟  揀  戳  慷慨  帳篷  廢墟  呼嘯  滾燙  張揚(yáng)  琢磨  微薄  酬勞  硬朗  水渠  流淌  光禿禿  刨根問底  沉默寡言

　　【走一步，再走一步】灼  哄堂大笑  恍惚  抽噎  扒  趴  酷熱  厭倦  附和  突兀  怦怦  嘲笑 暈眩  哭泣  呻吟  暮色  安慰  凌亂  參差不齊  驚慌失措  驚訝  畏懼

　　【誡子書】夫  靜  以  淡泊  無以  明志  致遠(yuǎn)  廣才  淫慢  勵(lì)精  險(xiǎn)躁  治性  年與時(shí)馳  意與日去  枯落  多不接世  窮廬  將復(fù)何及（實(shí)詞、虛詞的理解與用法）

　　

　　寫作：

　　

　　⑴思路的解釋與要求

　　⑵閱讀要理清思路

　　⑶作文要思路清晰，方法：整體構(gòu)思；確定寫作順序；列提綱（朱光潛的寫作經(jīng)驗(yàn)）

　　

　　綜合性學(xué)習(xí)：

　　

　　⑴課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系；

　　⑵課外閱讀的作用。

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