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    2025年中考語文古詩詞壓軸題:《黃鶴樓》

    來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2025-04-18 21:23:06

    中考真題

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      篇目1:《黃鶴樓》

      【主題思想】

      這首詩描寫了詩人登上黃鶴樓時的所見所感,抒發了詩人吊古懷鄉之情。

      【問題梳理】

      1.此詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的?抒發了詩人什么樣的情感?

      《黃鶴樓》前兩聯,均是先寫神話傳說,再寫眼前景物,虛中有實,撫今追昔,寫出詩人對世事變化難以預料的感慨。以神話傳說起筆,則增添了黃鶴樓的神異色彩,大大豐富了詩歌的內容。

      2.全詩以“愁”字收篇,有什么作用?

      全詩以一“愁”字作結,點出了全篇的主旨。準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情。同時又和開篇的意境相照應,從而以起伏輾轉的文筆表現了纏綿的鄉愁

      【例題剖析】閱讀下面文章,完成下面小題

      黃鶴樓

      唐·崔顥

      昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

      晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

      1.下列對詩歌賞析有誤的一項是()

      A.詩歌從神話傳說落筆,遙想“昔人”已乘鶴而去,既寫出了黃鶴樓的歷史悠久,又增添了黃鶴樓的神異色彩。

      B.詩歌前四句三見“黃鶴”,二見“去”“空”,回環詠嘆,抒發了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。

      C.詩人登高遠眺,長江對岸漢陽城的樹木清晰可見,鸚鵡洲的芳草長勢喜人,此時他對家鄉的熱愛之情油然而生。

      D.這是一首七言律詩,詩中偶句押“ou”韻,韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”,讀起來朗朗上口,音調和諧,旋律優美。

      2.請從景與情的關系角度賞析尾聯。

      【答案】1.C2.“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。”太陽落山,黑夜來臨,鳥要歸巢,船要歸航一一游子也要歸鄉;江上的霧藹一片迷蒙,眼底也生出的濃濃迷霧,面對此情此景,詩人一“愁”字收篇,準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,做到了“言外傳情,情內展畫,畫外余音”,也就是景中含情,以景襯情:又情由景生,情由心生,情景交融。

      【解析】1.本題考查詩歌情感理解及詞句賞析。

      C.“此時他對家鄉的熱愛之情油然而生”表述不正確。結合詩歌頸聯分析可知,詞句描寫詩人登高遠眺,清晰地看到長江對岸漢陽城的樹木,看到鸚鵡洲長勢喜人茂盛的芳草的景象,表達出詩人看到美景的欣喜之情。再結合尾聯“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”可知,此時詩人看到傍晚煙波繚繞,才想到了自己的家鄉,涌起了思鄉的愁緒。與選項內容不相符。

      故選C。

      2.本題考查詩歌詞句賞析。要先描繪出尾聯寫的景物,再抓住關鍵詞“使人愁”來分析情與景的關系。

      結合“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”可知,詩句的意思是夕陽西下,浩渺的煙波籠罩著寬闊的江面,眼前景色不禁使詩人產生何處是故鄉的疑問。尾聯情景交融,以夕陽西下,煙波飄渺,望不見歸鄉之路之景,引發詩人的鄉愁;“鄉愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融,由景生情,融情于景,尾聯又以“愁”字結尾,將詩人的鄉愁之情充分表現出來,表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情,言有盡而意無窮。

     

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