2025年吉林省中考優(yōu)秀作文賞析（4）

　　作文四：匠心之眸

　　景德鎮(zhèn)陶瓷博物館的修復(fù)工作室里，李老師傅正在修復(fù)一件元青花。他手持毛筆，筆尖蘸著特制的青料，在碎片上細細描畫。當(dāng)我們這些學(xué)生好奇地圍觀時，他的助手示意我們安靜："師傅進入'入神'狀態(tài)了。"

　　透過玻璃墻，我看到李老師傅的眼眸——那里面沒有任何雜念，只有筆尖與瓷器的對話。仿佛他不是在工作，而是在與七百年前的匠人隔空交談。這種目光，我在故宮修復(fù)師王津的臉上見過，在火箭發(fā)動機焊接大師高鳳林眼中見過，在所有"大國工匠"的影像中見過。

　　返校后的勞技課上，我嘗試制作一個木工書簽。當(dāng)刨花卷曲著落下，當(dāng)木香淡淡飄散，我突然理解了什么是"匠心之眸"。它不僅是專注，更是一種超越時間的凝視——工匠在作品中看到的不是當(dāng)下的成品，而是跨越時空的文明傳承。

　　暑假社會實踐，我選擇了傳統(tǒng)鋦瓷工藝。老師傅教我們?nèi)绾斡媒饎傘@打孔，如何制作鋦釘。當(dāng)我終于將破成三片的茶盞修復(fù)完整時，老師傅看著我的眼睛說："很好，你的眼神對了。"那一刻，我仿佛看到千百年來無數(shù)匠人的目光——他們用畢生心血，將文明的碎片細心縫合。

　　從景德鎮(zhèn)到勞技課堂，從元青花到木書簽，我漸漸讀懂匠心之眸。它告訴我們：最快的速度是慢下來，最深的智慧是專注。在這個追求速成的時代，那些依然保持凝視的眼眸，守護著文明最珍貴的品質(zhì)。
 

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