初二優(yōu)秀作文匯編：改變思維，找到快樂(lè)

　　作文九改變思維，找到快樂(lè)

　　以前的我，總像個(gè)“小苦瓜”，滿腦子都是不如意的事：作業(yè)太多、考試太難、媽媽管得太嚴(yán)……直到那次和爺爺去釣魚(yú)，我才學(xué)會(huì)改變思維，原來(lái)快樂(lè)就藏在轉(zhuǎn)念之間。

　　上個(gè)周末，爺爺說(shuō)要帶我去郊外的魚(yú)塘釣魚(yú)。我本來(lái)興致不高，覺(jué)得釣魚(yú)就是坐在那兒發(fā)呆，多無(wú)聊啊。到了魚(yú)塘，爺爺熟練地支起魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼幼�，可魚(yú)竿剛甩出去，魚(yú)餌就掉了；好不容易掛好魚(yú)餌，魚(yú)鉤又纏在了水草上。折騰了半個(gè)多小時(shí)，一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我煩躁地把魚(yú)竿扔在一邊：“爺爺，釣魚(yú)一點(diǎn)都不好玩，我不想釣了！”

　　爺爺沒(méi)生氣，只是笑著說(shuō)：“你別急著抱怨，換個(gè)角度想想。你看這魚(yú)塘周?chē)�的風(fēng)景多好啊，有綠樹(shù)，有野花，還有小鳥(niǎo)在唱歌，不比在屋里寫(xiě)作業(yè)舒服？再說(shuō)，釣魚(yú)就像解數(shù)學(xué)題，得慢慢琢磨，急不來(lái)。”我順著爺爺指的方向看去，魚(yú)塘邊的野花真的開(kāi)得五顏六色，微風(fēng)一吹，還帶著淡淡的香味；遠(yuǎn)處的稻田金燦燦的，像鋪了一層金子。我靜下心來(lái)，重新拿起魚(yú)竿。

　　這次我不再急躁，認(rèn)真地跟著爺爺學(xué)掛魚(yú)餌、甩魚(yú)竿。雖然還是經(jīng)常出錯(cuò)，但我不再抱怨，而是把每一次失誤都當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。爺爺告訴我，釣魚(yú)要學(xué)會(huì)觀察魚(yú)漂的動(dòng)靜，還要有耐心。我坐在小凳子上，眼睛盯著水面上的魚(yú)漂，耳邊聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，忽然覺(jué)得這樣的時(shí)光很安靜、很愜意。

　　沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂動(dòng)了一下！我趕緊握緊魚(yú)竿，慢慢往上提，一條小鯽魚(yú)被我釣了上來(lái)�？粗�桶里蹦蹦跳跳的小魚(yú)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。那天下午，我雖然只釣了三條小魚(yú)，但比考了滿分還開(kāi)心。

　　從那以后，我開(kāi)始學(xué)著改變思維。作業(yè)多的時(shí)候，我不再抱怨，而是把它當(dāng)成鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)；考試沒(méi)考好，我不再沮喪，而是認(rèn)真分析錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次進(jìn)步；媽媽嘮叨的時(shí)候，我不再不耐煩，而是聽(tīng)著她的叮囑，知道那是她關(guān)心我的方式。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活里的快樂(lè)越來(lái)越多：解出一道難題會(huì)快樂(lè)，幫同學(xué)講會(huì)一道題會(huì)快樂(lè)，甚至吃到媽媽做的一碗熱面條都會(huì)快樂(lè)。

　　原來(lái)，快樂(lè)不是等來(lái)的，而是靠自己找的。改變思維，就像打開(kāi)了一扇新的窗戶，讓我們看到生活中不一樣的風(fēng)景。只要換個(gè)角度看問(wèn)題，用積極的心態(tài)面對(duì)生活，快樂(lè)就會(huì)一直圍繞在我們身邊。

 

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