初二優(yōu)秀作文匯編：面對(duì)青春的萌動(dòng)

　　作文3：面對(duì)青春的萌動(dòng)

　　翻開日記本，夾在里面的那片銀杏葉已經(jīng)變得干枯，卻依然能喚起我對(duì)那個(gè)秋天的記憶。那時(shí)的我，第一次嘗到了青春萌動(dòng)的滋味，像一顆青澀的果子，帶著懵懂的甜，也藏著些許不安。

　　他是隔壁班的男生，籃球打得很好，每次體育課自由活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)邊總能圍滿看他打球的人。我其實(shí)不太懂籃球，卻總喜歡假裝看書，偷偷從書頁(yè)的縫隙里看他奔跑的身影。他投籃時(shí)揚(yáng)起的嘴角，汗水劃過(guò)額頭的弧度，甚至不小心摔倒時(shí)露出的懊惱表情，都悄悄印在了我的心里。

　　有一次，我在走廊上不小心撞到了他，懷里的作業(yè)本散落一地。他彎腰幫我撿起來(lái)，指尖不小心碰到了我的手背，我像被燙到一樣立刻縮回手，臉頰瞬間變得滾燙。“小心點(diǎn)。”他笑著說(shuō)，聲音像初秋的風(fēng)一樣清爽。那一天，我上課總是走神，腦海里反復(fù)回放著剛才的畫面，連老師點(diǎn)我的名字都沒聽見。

　　這種隱秘的心思讓我變得有些不一樣。我開始在意自己的穿著，每天早上會(huì)對(duì)著鏡子梳很久的頭發(fā)；做作業(yè)時(shí)會(huì)突然發(fā)呆，筆尖在紙上畫出歪歪扭扭的名字；聽到別人提起他的名字，心跳就會(huì)莫名加速。但與此同時(shí)，我也感到了不安——成績(jī)下滑的試卷，媽媽疑惑的眼神，都在提醒我似乎偏離了軌道。

　　我把這些心事告訴了表姐，她比我大五歲，剛上高中。表姐沒有笑我，反而溫柔地說(shuō)：“青春里喜歡上一個(gè)優(yōu)秀的人很正常，這說(shuō)明你在欣賞美好的事物。但萌動(dòng)像春天的嫩芽，需要好好引導(dǎo)，才不會(huì)長(zhǎng)成亂枝。”表姐的話點(diǎn)醒了我。我開始試著把這份懵懂的好感藏在心底，把注意力放回學(xué)習(xí)上。我會(huì)在他認(rèn)真刷題時(shí)也埋頭做數(shù)學(xué)題，在他參加籃球比賽時(shí)默默為他加油，然后轉(zhuǎn)身去背英語(yǔ)單詞。

　　慢慢地，那種強(qiáng)烈的悸動(dòng)漸漸變成了平和的欣賞。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不再過(guò)分關(guān)注他時(shí)，反而能更清楚地看到他身上的優(yōu)點(diǎn)——他做題時(shí)的專注，幫助同學(xué)時(shí)的耐心，這些都成了我努力的動(dòng)力。期末考試，我的成績(jī)回到了班級(jí)前十，媽媽欣慰地說(shuō)：“你最近狀態(tài)好多了。”

　　現(xiàn)在再想起那段時(shí)光，我已經(jīng)能坦然面對(duì)。青春的萌動(dòng)就像一場(chǎng)溫柔的陣雨，來(lái)得猝不及防，卻也讓我們學(xué)會(huì)了分辨與成長(zhǎng)。它不是需要隱藏的秘密，而是青春里最真實(shí)的印記，教會(huì)我們?nèi)绾卧阢露�中把握方向，在欣賞中成為更好的自己。

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