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中考網(wǎng)：2013年溫州中考將來(lái)來(lái)臨，在語(yǔ)文考試中，作文往往占了很高的分?jǐn)?shù)，所以也備受考生的關(guān)注；下面是中考網(wǎng)整理的往年溫州中考作文題目。 歷年中考作文題目及滿分作文賞析 2012年溫州中考作文題目 2011年溫州
2013-06-07
6月12日中午11時(shí)，隨著中考語(yǔ)文科目的結(jié)束，備受關(guān)注的中考作文題隨之解密。據(jù)介紹，今年我市溫州中考作文題采用材料作文的命題形式，要求考生寫(xiě)一篇題為 向前走 文章。 考生說(shuō) 寫(xiě)過(guò)類似的主題作文 在溫21中考點(diǎn)，
2012-06-20
今天上午，溫州72865名初中畢業(yè)生奔赴各個(gè)考場(chǎng)參加中考，與去年相比，今年考生人數(shù)減少了10571人。全市共設(shè)11個(gè)考區(qū)，117個(gè)考點(diǎn)，2479個(gè)試常據(jù)悉，中考閱卷工作將于14日開(kāi)始，預(yù)計(jì)成績(jī)將于本月21日左右公布。 家長(zhǎng)
2012-06-13
小時(shí)候，我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全。夕陽(yáng)下，爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑。而我，總是樂(lè)得手舞足蹈，時(shí)而用手拉著爸爸的耳朵，調(diào)皮地嚷著： 爸爸是豬八戒！ 爸爸笑得更深了： 去
2011-11-16
2011年溫州中考作文采用半命題形式， ____童心 。作文題目由漫畫(huà)、導(dǎo)語(yǔ)、要求構(gòu)成。從多方面闡述引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童心的理解，三幅漫畫(huà)分別為 童心是一種向往 、 童心是一種想象 、 童心是一種創(chuàng)造 。導(dǎo)語(yǔ)里有用眼睛 聽(tīng)
2011-07-04
2011溫州中考作文題目： ____童心
2011-06-01
2010年浙江溫州中考滿分作文：做一個(gè) 行者 3 2010年浙江溫州中考滿分作文：做一個(gè) 行者 2 2010年浙江溫州中考滿分作文：做一個(gè) 行者 1
2011-05-13
2010年浙江溫州中考滿分作文題目：做一個(gè) 行者 做一個(gè) 行者 翻開(kāi)書(shū)，我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原；合上書(shū)，我想為什么不自己用行動(dòng)去見(jiàn)證這種美妙，于是簡(jiǎn)單收拾行囊，出發(fā)。 我去過(guò)
2011-05-11
2010年浙江溫州中考滿分作文題目：做一個(gè) 行者 做一個(gè) 行者 曾看過(guò)一個(gè)故事，讀完后令我百感交集。 一位老農(nóng)民有一個(gè)十分聰穎的兒子，兒子十分自滿，總在不斷稱贊自己的才華。一天晚飯時(shí)，兒子又在講述自己的 英
2011-05-11
2010年浙江溫州中考滿分作文題目：做一個(gè) 行者 做一個(gè) 行者 倘若可以，我愿做一個(gè) 行者 。 靜靜的夜，我愿一人獨(dú)坐。我喜愛(ài)架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著，任我輕輕揉，
2011-05-11
她的身形已經(jīng)開(kāi)始不停地?fù)u晃了。我可以看見(jiàn)她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著
2010-07-08
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠(yuǎn)處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。于是我的思緒，
2010-07-08
作文題目要求：古人云知行合一、知易行難，知者可貴，行者更可貴。行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒，我以滿腔的熱情幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美
2010-07-08
古人云知行合一、知易行難，知者可貴，行者更可貴。行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒，我以滿腔的熱情幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美麗漢語(yǔ)需要我們
2010-07-07
作文題目要求：古人云知行合一、知易行難，知者可貴，行者更可貴。行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒，我以滿腔的熱情幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美
2010-07-06
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