初三數(shù)學(xué)特殊角的三角函數(shù)練習(xí)（三）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)特殊角的三角函數(shù)練習(xí)（二）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)特殊角的三角函數(shù)練習(xí)（一）

1.求下列各式的值：

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦鞏固提高（四）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦鞏固提高（三）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦鞏固提高（二）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦鞏固提高（一）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦：基礎(chǔ)練習(xí)（二）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正弦、余弦：基礎(chǔ)練習(xí)（一）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正切：鞏固練習(xí)題（三）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正切：鞏固練習(xí)題（二）

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)——正切：鞏固練習(xí)題（一）

基礎(chǔ)鞏固

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)復(fù)習(xí)：正切知識要點

1.如果直角三角形的一個銳角的大小確定，那么這個銳角的對邊和這個角的鄰邊的比值也確定。 2．在直角△ABC中, C=90 ,a、b分別是 A的對邊與鄰邊,把_______________________________叫做 A的正切,記做______,即______

2015-03-16

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識點復(fù)習(xí)：解題思想方法總結(jié)

1．轉(zhuǎn)化思想 轉(zhuǎn)化思想貫穿于本章的始終．例如，利用三角函數(shù)定義可以實現(xiàn)邊與角的轉(zhuǎn)化，利用互余兩角三角函數(shù)關(guān)系可以實現(xiàn) 正 與 余 的互化；利用同角三角函數(shù)關(guān)系可以實現(xiàn) 異名 三角函數(shù)之間的互化．此外，利

2015-03-15

初三數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識點復(fù)習(xí)：應(yīng)用題解題步驟

應(yīng)用題解題步驟 度量工具、工程建筑、測量距離等方面應(yīng)用題的解題步驟可概括為如下幾步： 第一步，審清題意，要弄清仰角、俯角、坡度、坡角、水平距離、垂直距離、水平等概念的意義． 第二步，構(gòu)造出要求解的

2015-03-15