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138．根據下面的例句，圍繞一展開，仿寫一段話，60字左右。例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭這個一雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。仿句：荒涼沙漠中的一眼甘

2016-05-19

136．在橫線上補寫兩個句子，與前后兩句構成內容連貫、結構整齊、章節和諧的排比。風從水上走過，留下了粼粼波紋；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻啊，朋友，我們從時

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134．仿造下面一段話造句。蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創造，一個在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。要求：（1）句子結構與上文相似。（2）內容要有一定的哲理性。仿句

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132、照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以她開頭補寫兩個句子。春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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130．仿造下列語段中劃線的句子，續寫完這一評論臨淵羨魚，不如退而結網的語段。古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。如果哥倫布只是臨淵羨魚，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現

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128 根據劃線語句的形式，續寫兩句話，分別寫春風和柳樹。孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？老人：有啊，有溪水，有小草，有楊柳，有春風孩子：那有什么好看的？老人：那潺潺的溪水蘊含著動人的樂曲，那茸茸

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126．仿照下面的句式和運用的修辭手法，以成功開頭，寫段文字。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。仿句：成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，

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123．仿照下面的句子寫兩句話。要求：①形式與例句相同；②內容有積極意義。例句：如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。如果愛是左右手，就__，

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121．在下面方格內，按要求補上一句話：①運用比喻修辭；②與前文銜接；③從正面說明客觀實際與想像力的關系；④不超過40字。仿句：想像力是翅膀，客觀實際是空氣。只有兩方面緊密結合，才能飛得高，飛得快，飛得

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118．仿照下面的句子，再把：人生比喻成大海、天空，造兩個句子；(不超過60字) 如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。仿句：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一個

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116．根據加橫線句子的修辭方法和句式特點，在空格處寫上與之修辭方法和句式結構相同的句子．注意語意銜接。諾貝爾生活在那個世風日下、人欲橫流的時代，但他心如中流砥柱，_________，身居鬧市車馬稀，躲進小樓搞

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114．用比喻句的形式補寫一段文字，說明時時批評自己的缺點的重要性。我們決不能一見成績就自滿自足起采，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，。仿句：好像我們為了清潔，為了去掉灰塵；天天要洗臉，天天

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112．青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受?請用兩個結構相同的句子列舉環境污染或受到破壞的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。仿句：清

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110．依照上半句的句式，把整個句子寫完。走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是。仿句：親密的戰友，真摯的朋友，和

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108．用我不是也不是而是的格式造句。要求：①恰當地運用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為

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