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動(dòng)物導(dǎo)航之謎 ①世界上許多動(dòng)物有著奇異的遠(yuǎn)航能力。如生活在南美洲的綠海龜，每年6月中旬便成群結(jié)隊(duì)地從巴西沿海出發(fā)，歷時(shí)2個(gè)多月，行程2000多千米，到達(dá)大西洋上的阿森松島，在那里生兒育女以后又返回老家。2
2020-05-18
考點(diǎn)一：尋找或提煉論點(diǎn) 常考題型：在這篇文章中作者提出了什么觀點(diǎn)？/ 本文的中心論點(diǎn)是什么？ 答題技巧：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。論點(diǎn)不能是疑問句，不
2020-05-18
考點(diǎn)一：把握說明對象的特征，概括說明內(nèi)容 常考題型：本文某個(gè)說明對象的特征是什么？/簡要概括文章說明的主要內(nèi)容。 答題技巧：說明對象的特征的歸納。 ① 注意標(biāo)題中的修飾性詞語。如《雄偉的人民大會(huì)堂》
2020-05-18
考點(diǎn)一：把握文章內(nèi)容，概括文章所寫事件 常考題型：閱讀全文，概括文章寫了關(guān)于誰的幾件事/一件事。或者 簡要概括這篇文章的 主要內(nèi)容 答題技巧：文段中事例的概括： ①必須包括兩個(gè)要素：人物＋事情； 誰
2020-05-18
做閱讀題必須有四種意識(shí) 1、文體意識(shí)：根據(jù)文章的不同體裁去答題 2、語境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題 3、文本意識(shí)：堅(jiān)信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本 4、題目意識(shí)：注意答在問中，從問
2020-05-18
1、表現(xiàn)手法：用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征、雙關(guān)等等。 2、修辭方法：夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、雙關(guān)、設(shè)
2020-05-18
1、記敘文概念:記敘文是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 2、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 3、敘述的順序: 順敘、倒敘、插敘 4、
2020-05-18
1、分析論證方法的作用：作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下： ①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 答題格式：舉出 事例，具體有力地論證了 觀點(diǎn)。 ②道理論證：通過講道理的方式證
2020-05-18
考點(diǎn)一：說明對象 考查類型： 這篇文章（或文段）的說明對象是什么？ 對策：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一
2020-05-18
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、
2020-05-18
一、相關(guān)知識(shí)積累 （一）修辭手法及其作用 比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化無形為有形。 擬人（比擬）：給物賦予人的形態(tài)情感，便于抒情；描寫生動(dòng)形象，表意 豐富。 借代：以簡代繁
2020-05-18
（一）段落：論證思路 （二）全文：論證思路；掌握中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)概括技巧。 （三）總復(fù)習(xí)： （1）掌握事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)的區(qū)別及各自的作用。 （2）掌握舉例論證、對比論證、比喻論證、道理論證的區(qū)別
2020-05-18
目標(biāo)： 1.掌握信息提取的技巧 2.運(yùn)用技巧去答題 1.閱讀原文，根據(jù)語言標(biāo)志標(biāo)記重要信息，整體感知原文主要內(nèi)容。 文中常見的標(biāo)志性詞句：標(biāo)題、主旨句、各段的中心句，承上啟下的過渡句、開頭句、結(jié)尾句、
2020-05-18
目標(biāo)： （1）掌握說明文的結(jié)構(gòu) （2）掌握說明文的說明順序 一、說明結(jié)構(gòu) 說明文的常見結(jié)構(gòu)有哪些？把握中心句和關(guān)鍵詞，如 首先 、 其次 、 還 、 也 、 此外 、 總之 等即可判斷文章的說明結(jié)構(gòu)。 1.總分
2020-05-18
目標(biāo)： （1）掌握說明對象的判斷方法 （2）掌握10種說明方法的判斷及作用 一、說明對象 1.說明文通常分為哪兩種？ 事物性說明文、事理性說明文。 2. 如何區(qū)分說明文的說明對象？ （1）事物說明文的說
2020-05-18
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