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我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的威逼利誘。理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎

2016-07-14

十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課余生活夢想真的，我要當一個作家，我不但要寫出留得殘荷聽雨聲的凄涼，我還要寫出夜闌臥聽

2016-07-14

時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染而我們的理想生活應該是怎么樣的呢？我

2016-07-14

生活是杯苦咖啡，而我偏愛甜，有幸得高人指點，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場，美夢成真。拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。陰陽割昏

2016-07-14

我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰逆境。至于本次活動的一些情形，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深。從那時起，我對生活有了更深一步的理解，我認為我們處世，宜當善待順境，而挑戰逆境。人的一

2016-07-14

不經風雨，怎見彩虹（散文）安徽一考生不經風雨，怎見彩虹？孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名

2016-07-14

古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們人類。從荊軻刺秦王時遇到挫折到鄧小平三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來。現寫《挫折四問

2016-07-14

把握機遇不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。 --題記山重水復疑無路他，落榜了，長長的高考錄銳單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為什么？為什

2016-07-14

如今，我家已住進了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地。可是幾年前，我們全家六口人還擠在一間小屋里。這一變化使村里的人大為羨慕。為什么我們家能有這么大的變化呢？功勞得歸我爸，是我爸抓住了機遇。這個機

2016-07-14

--來自感動中國的記憶佛說：一葉一菩薩，一花一世界。 --題記 1．很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。讀這些肺腑之語，總是感由心生。古

2016-07-14

上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創造奇跡的煩惱后，便打造了一扇奇跡之門，人們只要通過這扇門，愿望就能實現。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開

2016-07-14

生活中的亮點江西省考生生活中的亮點在于發現，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。【小巷中】這是一個亮點出現的地方。爸爸，為什么我們要去接奶奶? 一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是爸爸的媽媽，你

2016-07-14

家--每個人心中的陽光黃楚盈家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光，奉獻著七色光芒。天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和

2016-07-14

陽光--生命的源泉梁彩玲陽光，如黑暗中的一盞明燈，給予我們前進的動力。也如寒冷中的一股暖流，溫暖著我們的心窩。陽光的重要性不低于水。水是萬物生長的需要，是人成長的需要。但是別忘了，萬物生長也離不開陽

2016-07-14

春天,縷縷陽光沖破了萬丈厚的烏云,給予萬物新生的希望;夏天,斑斑陽光穿透了茂盛的枝葉,給予綠樹成蔭的熱衷;秋天,絲絲陽光射熟了枝頭的果實,給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天,捧捧陽光融化了堅固的冰尋,給予不怕困難

2016-07-14