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花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是――愛。這本書是以一個小男孩――安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐

2016-07-13

寫作文有五個一清華附中初三語文組張彪老師告訴考生，寫中考作文要注意五個一，即一個亮麗的題目；一個引人入勝的開頭；文章中有一句點明主旨的話；一個耐人尋味的結尾和一張整潔的卷面。在審題時，不但要注意

2016-07-13

抓住題目關鍵詞那么，怎樣才能抓住題目關鍵詞呢？北京教育學院豐臺分院金傳富老師教給考生一個小竅門：在寫作前，先把題目中要圍繞的那個詞畫個圓圈，隨時提醒自己要圍繞這點來寫。金老師說，考生在寫作時，要中心

2016-07-13

選擇合適的題北京十一學校語文高級教師張洪旗說，參加中考時，考生首先要從給出的2個話題中任選其一，選擇的時候需要一定技巧。考生要選擇材料最豐富，與自己生活最密切相關的題目，這樣在寫作的時候才能做到有話

2016-07-13

反復錘煉語言語言是為內容服務的，但是，運用的語言鮮活而富有個性風格，就會使文章大放異彩。寫作訓練中要學會反復錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當。概念化的、抽象的、生澀的詞語盡可能少用，多

2016-07-13

激活新鮮素材同學們都想努力做到作文見解新穎，材料新鮮，給讀者以耳目一新的沖擊力和震憾力。這就要求同學們不斷感知、體驗和新鮮經驗和新鮮信息。有意識地在生活實踐和課外閱讀中仔細觀察自然、觀察社會，尤其是

2016-07-13

強化辯證思維一般來說，同學們都會有這樣的困惑。當看到某一篇課文，或者某一篇優秀作文時，在羨慕的同時肯定會說，這個問題不是我完全沒有思考過，只是缺乏深度和條理，有些觀點也找不到充分的依據來證明，所以一

2016-07-13

點石成金亮點范文《心靈的負荷》。作者以嶙峋的石頭為象征體，反映了學校老師的無奈，學生的苦悶，家庭的殷切希望，鄰居的求職苦惱。化無為有，化腐朽為神奇，假設是一種情感思想類命題作文，這樣的文章最容易誤

2016-07-13

舉一反三亮點范文《橋頭情思》。作者抓住南昆大橋通車這一原點，賦之以文章核心，圍繞這一核心聯想，由橋及人，由史至今，由神話而現實。文章的新意在于舉一反三，要找到一個聯想點，由此步步為營，合理生發、開

2016-07-13

登山臨水亮點范文《向小草學習》。借小草有頑強生命力，與自己學習情況聯系起來。暗示自己學習缺乏上進心；由小草頑強生長，聯想到自己遇到困難就退縮，水到渠成。性質不同的兩種事物，表象是不一樣的。實質上有

2016-07-13

暗渡陳倉亮點范文《我是一條狗》。借狗之口，抨擊了社會上尸位素餐、縱容包庇、破壞環境、奴顏媚骨，富有較強的諷刺意味。當正面入題困難，我們可以考慮比擬這一修辭藝術，文章也可以用這一招埃把人比作物，雖然

2016-07-13

舊瓶裝新酒亮點范文《阿Q新傳》。作者巧借未莊一群鳥男女你方唱罷我登場，或搞豆腐渣工程，或賣假文憑，或大力包裝大姐大，競相摸、吃、拿、貪，有力地揭露時代頑垢，抨擊世風，形象又新鮮。對于一種現象，我們

2016-07-13

只取一瓢飲亮點范文《三次改名》。作者把三次改名分為三個板塊一一道來，最后歸結。今后我不會再改名字了，就讓我的有關名字的往事和辛酸的回憶到此結束吧。圍繞改名這一中心，作者將構思聚斂為某一點，這在中考

2016-07-13

兩歲那年，一場高燒之后我的雙腿因小兒麻痹致殘。從此,爸媽的嘆息代替了昔日的歡笑，我也因此失去了繽紛的童年。殘疾決定了我的痛苦，別的女孩受到的是寵愛和贊美，而我卻只能得到憐憫和歧視。上了中學，我的痛苦

2016-07-13

我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發下來的分數少得可憐的試卷。我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及

2016-07-13