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I don t think/believe that 我認我/相信 不 其中的not是對賓語從句進行否定而不是對主句否定(否定前移)。that可省略。 例如：I don t think it will rain. 我認為天不會下雨。 I don t believe the girl will co
2022-09-14
I don t think/believe that 我認我/相信 不 其中的not是對賓語從句進行否定而不是對主句否定(否定前移)。that可省略。 例如：I don t think it will rain. 我認為天不會下雨。 I don t believe the girl will co
2022-09-14
.help sb. (to) do sth./with sth. 幫助某人(做)某事 其中的to可以省略。 例如：I often help my mother with housework. 我常常幫助媽媽做家務。 Would you please help me (to) look up these words? 請你幫助我
2022-09-14
.help sb. (to) do sth./with sth. 幫助某人(做)某事 其中的to可以省略。 例如：I often help my mother with housework. 我常常幫助媽媽做家務。 Would you please help me (to) look up these words? 請你幫助我
2022-09-14
had better (not) do sth. 最好(別)做某事 had better為情態動詞，其后需用動詞原形。had better常用縮寫，變成 d better，其否定形式是在其后直接加not。 例如：We had better go now. = We d better go now. 我們
2022-09-14
had better (not) do sth. 最好(別)做某事 had better為情態動詞，其后需用動詞原形。had better常用縮寫，變成 d better，其否定形式是在其后直接加not。 例如：We had better go now. = We d better go now. 我們
2022-09-14
get ready for sth./ to do sth. get ready for sth.意為 為某事做準備 ;get ready to do sth.意為 準備做某事 例如：We are getting ready for the meeting. 我們正在為會議做準備。 They were getting ready to
2022-09-14
get ready for sth./ to do sth. get ready for sth.意為 為某事做準備 ;get ready to do sth.意為 準備做某事 例如：We are getting ready for the meeting. 我們正在為會議做準備。 They were getting ready to
2022-09-14
feel like doing sth. 想要做 此處like為介詞，后面跟動詞-ing形式。此句型與would like to do sth.同義。 例如：I feel like drinking a cup of milk. 我想喝一杯牛奶。
2022-09-14
feel like doing sth. 想要做 此處like為介詞，后面跟動詞-ing形式。此句型與would like to do sth.同義。 例如：I feel like drinking a cup of milk. 我想喝一杯牛奶。
2022-09-14
enough (for sb.) to do sth. 足夠 做 在此結構中,for用來引出不定式的邏輯主語。 例如：The ice isn t thick enough for you to walk on. 這冰還沒有厚到你可以在上面走的程度。
2022-09-14
sth. costs sb. some money 某物花費某人多少錢 此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語，它的過去式、過去分詞和原型一樣。 This book cost me five yuan. 這本書花了我五元錢。
2022-09-14
sth. costs sb. some money 某物花費某人多少錢 此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語，它的過去式、過去分詞和原型一樣。 This book cost me five yuan. 這本書花了我五元錢。
2022-09-14
.both and 兩者都 用來連接兩個并列成分;當連接兩個并列主語時，其后謂語動詞用復數。 例如：Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow. 不論老師還是學生明天都會去歷史博物館
2022-09-14
be good/bad for 有利于/有害于 此句型是：be+adj.+for+n.結構。 例如：Doing morning exercises is good for your health. 做早操對你的健康有益。 Always playing computer games is bad for your study. 總玩電
2022-09-14
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