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2019-06-13
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云籠罩的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹 一首激昂的歌曲打斷了我的深思，把往事分成了一幕又一
2019-06-13
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個(gè)人不會(huì)微笑，那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無(wú)情，這樣的人常常被視為 冷血?jiǎng)游?。 微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的心情;微笑就像一米陽(yáng)光，溫暖我們冰凍的心靈;
2019-06-13
快樂(lè)的人，在黑夜中也會(huì)綻放笑容;凄苦的人，即使睡著了，夢(mèng)中也滴淚。 題記 樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。 他是天生的侏儒，終生100厘米。
2019-06-13
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。正如佛家所云：物隨心轉(zhuǎn)，境由人造。其實(shí)，生活就是你想象的那個(gè)樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會(huì)黯淡無(wú)光;如果你總是心懷美好，生
2019-06-13
有一面鏡子叫做生活，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。 隨著太陽(yáng)升起，新的一天開(kāi)始了。望著窗外的藍(lán)天白云，一縷陽(yáng)光被風(fēng)送進(jìn)來(lái)，我不禁想，什么是快樂(lè)的生活。 對(duì)于以書(shū)為伴的人來(lái)說(shuō)，每天能飄流在書(shū)海
2019-06-13
高爾基說(shuō)于善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)作出更大的成績(jī)來(lái)。確實(shí)生活是現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有那么多詩(shī)意和浪漫;就好比一本書(shū)，剛發(fā)下來(lái)時(shí)，它只是白紙加黑字，如果你沒(méi)有利用好好利用上課的時(shí)間，把老師教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在書(shū)上
2019-06-13
我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我坐在窗臺(tái)前，突然會(huì)少了一份童稚，多了一份思愁，面對(duì)我眼前的并不是無(wú)敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無(wú)法想像我小學(xué)的六年如何度過(guò)，僅僅是伴隨對(duì)面的嘈雜。然而在我現(xiàn)在這所學(xué)校，我似乎
2019-06-13
生活好比一杯香茗 玻璃杯中盛著淡綠色，透明的液體，杯底還沉淀著一些茶葉。這一杯香茗猶如生活一般華麗，猶如生活一般醇香。 剛開(kāi)始，望著這杯誘人的香茗，好奇心一涌而上，對(duì)這種顏色的液體愛(ài)不釋手，又不敢輕易
2019-06-13
生活中，酸甜苦辣咸處處都在。 有一次，我和爸爸一起去新一佳購(gòu)物。我們上了公交車。嘩 里面人數(shù)之多，猶如一窩螞蟻。隨著汽車的一次次剎車、加力，我在人堆中被擠得昏天暗地，人群也發(fā)出一聲聲抱怨。終于，播音器
2019-06-13
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信;秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯;冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望 一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著
2019-06-13
記得幾個(gè)月前的一天，寒風(fēng)吹動(dòng)著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對(duì)媽媽說(shuō)： 媽媽，太冷了。 媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時(shí)感到了溫暖。我心里
2019-06-13
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。 獨(dú)自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著
2019-06-13
一個(gè)十一歲的我，對(duì)自己充滿了信心。去年五月，我扁扁的鼻子上架上了一副藍(lán)色的眼鏡，這眼鏡遮住了我大大的眼睛。我，最喜歡彈古箏。當(dāng)初，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我一顆幼稚的心靈就只想著古典樂(lè)器。2002年，媽媽
2019-06-13
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的;幸福，像夏日的涼風(fēng)，涼絲絲的;幸福，像秋天的落葉，金燦燦的;幸福，猶如冬天的陽(yáng)光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的愛(ài)，那是無(wú)私的，偉大的愛(ài)，讓我在幸福而溫暖的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
2019-06-13
我，相貌平平，沒(méi)有什么突出的事跡。從小到大，沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。 至于學(xué)習(xí)上，那毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞字母讓我頭大;那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x與我捉迷藏;那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)
2019-06-13
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見(jiàn)的 粗心。 這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧! 記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書(shū)。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來(lái)了
2019-06-13
一個(gè)清香梟梟的清晨，一陣 叮零 打斷了我正在做的美夢(mèng)。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯?什么?竟然已經(jīng)7點(diǎn)30分了!糟了，這可怎么辦呀，我一個(gè) 鯉魚(yú)打挺 蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上
2019-06-13
當(dāng)溫馨已不再，冰冷占據(jù)了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子。 題記 加油!寶貝!我們一起努力! 不要灰心! 再來(lái)一遍! 那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起
2019-06-13
四年級(jí)時(shí)，高師傅成了我的 接送員 。每天放學(xué)后，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘后，他騎著電動(dòng)三輪車的身影就會(huì)出現(xiàn)在校門口，然后操一口濃重的江西口音問(wèn)一句： 今天準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了? 我一邊點(diǎn)頭，一邊上車。伴著
2019-06-13
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。 九月九日，一個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑
2019-06-13
我永遠(yuǎn)也無(wú)法遺忘那個(gè)日子。 那個(gè)日子，陽(yáng)光是如此的耀眼，燦爛的光輝躍進(jìn)眼中，留下一片陰影。樹(shù)枝垂下，似乎是要安撫我悲傷的心，輕輕地摩挲著我的發(fā)絲。周圍的人們打鬧著，嬉戲著，嘴角總是仰著好看的角度，流著
2019-06-13
六年風(fēng)雨，我們一同走過(guò)，因?yàn)槲覀兪桥笥选? 題記 畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道珍重，我們匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們，多么歡樂(lè)，多么幸福。回到家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)
2019-06-13
已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。 回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下
2019-06-13
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子上玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽，拉來(lái)了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長(zhǎng)樹(shù)枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)的
2019-06-13
從小，我就是一個(gè)很自卑的人。也許是我長(zhǎng)得太丑了吧!同學(xué)們都不愿意和我玩，就這樣，我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說(shuō)話，自己的快樂(lè)和難過(guò)都只是我一個(gè)人享受和承受。 當(dāng)我受人欺負(fù)時(shí)，只能一個(gè)人躲在落寞
2019-06-13
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。 廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲： 知識(shí)博士，謝謝
2019-06-13
在生活中，會(huì)遇到許多引人深思的事情，也許從中可以悟出啟示，改變自我。來(lái)源：作文網(wǎng)我就遇到了一件事--那次失敗，讓我越變?cè)綀?jiān)強(qiáng)。 三年級(jí)的時(shí)候，望女成鳳的媽媽就在外面給我報(bào)了英語(yǔ)班，我在英語(yǔ)班里認(rèn)真學(xué)習(xí)，
2019-06-13
不知不覺(jué)，馬上就要初中畢業(yè)了，本來(lái)我非常討厭的學(xué)生生活，變成了最溫暖的日子了。 同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝?/p>
2019-06-13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯! ;莎士比亞也說(shuō)過(guò)： 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。 由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要呀! 在上幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，于
2019-06-13
讀一本好書(shū)，可以使人在精神上得到升華。而我，也愛(ài)讀書(shū)，我這個(gè)好習(xí)慣來(lái)源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后必須閱讀半小時(shí)的書(shū)，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了后來(lái)，我把它看成是一
2019-06-13
中國(guó)有一句古話： 少時(shí)不讀書(shū)，老來(lái)空白首 ，世間萬(wàn)物，皆是身外之物，唯有書(shū)才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書(shū)，才能了解每本書(shū)的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能
2019-06-13
記憶的匣子打開(kāi)，那些贊美的批評(píng)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)如同珍珠般一滾而出，但最令我難忘的還是那句話。最令我難忘的那句話，是一位慈眉善目的老爺爺對(duì)我說(shuō)的： 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧! 說(shuō)
2019-06-13
教師 一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁!將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，他們是多么的偉大啊!教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到
2019-06-13
在我成長(zhǎng)的歷程中有許許多多煩惱，他們就像是無(wú)形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業(yè)太多了。我們每天的作業(yè)就像小山似的，搬完一座又有一座。有時(shí)侯大人都睡了，我們還在挑燈夜戰(zhàn)。 時(shí)光流逝，步入高年級(jí)的我
2019-06-13
我只是希望快樂(lè)，僅此而已。 題記 我的快樂(lè)就只有那么簡(jiǎn)單，以及動(dòng)漫就可以讓我快樂(lè)好久，一篇好文章就可以讓我高興很久，彈好一首曲子，就能讓我開(kāi)心好久 我希望快樂(lè)。我討厭做不樂(lè)意做的事，可老師不會(huì)管這些，
2019-06-13
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