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一樁奇特的訴訟案1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上OPEN的第一個字母O。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：是薇拉小姐教的。這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉

2009-11-04

竹林深處人家⑴江南竹鄉(xiāng)，并不是沒有別的植物，但竹子之多，給你的印象似乎是，那里除了竹，其他什么植物都不存在了。其實不是沒有而是看不到。遠遠望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，

2009-11-04

春風(fēng)①北京人說春脖子短。南方來的人覺得這個脖子有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。②最激烈的意見是：哪里會有什么春天，只見起風(fēng)。起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦100遍③其實，意思里說

2009-11-04

童話，并不只是給兒童讀的。我在成年之后，還常常讀童話。每當煩心的時候，從書架上隨手扯出的書，必是童話。比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過多遍，它也被翻譯成人魚公主。比較起來，我更喜歡人魚公主這個名字。

2009-11-04

《陋室銘》輔助練習(xí)一．基礎(chǔ)知識填空。1．《陋室銘》的作者是，字，是朝人。2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后來發(fā)展為一種的文體。這種文體有的特點。3．《陋室銘》大量使用無絲竹之亂耳，無

2009-11-03

《海燕》課堂練習(xí)積累運用1．給下列加點的字注音。呻吟()白沫()翡翠()困乏()深淵()蜿蜒()膽怯()號叫()2．填空題。(1)高爾基是前__________無產(chǎn)階級革命作家，他的小說有自傳體三部曲《__________》《__________》《_

2009-11-03

葫蘆僧判斷葫蘆案(一)基礎(chǔ)知識1.找出沒有正確解釋加點字的一項，將其序號填在括號內(nèi)：()A.一念未遂(如愿，成)遂趁年紀輕，蓄了發(fā)(于是)B.雨村詳加審問(詳細)有件人命官司詳至案下(上報)C.雨村忙具衣冠(穿戴)一損俱損

2009-11-03

《農(nóng)村調(diào)查》序言(一)給加點字注音恭謹()狹隘()幼稚()痛感()(二)對句中加點詞語解釋不正確的一項是()A.現(xiàn)在我們很多同志，還保存著一種粗枝大葉、不求甚解(這里指工作作風(fēng)飄浮)作風(fēng)，甚至全然不了解實情B.東張西望(

2009-11-03

怎樣丟掉學(xué)生腔(一)基礎(chǔ)知識1.給下列字注音輒()捫()咂()戮()2.給下列橫線上填上恰當?shù)淖直M刪支____話不由_____我行我____________心自問____心妄想出類拔_____淺嘗______止咬文______字3.解釋詞語有誤的一項A.盡刪支

2009-11-03

孤獨之旅【課文背景知識】曹文軒，北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、當代著名作家。課文選自《草房子》。選入課文時，作者作了刪改。題目是作者加的。【字詞綜合運用】1.字音撅ｊｕē嚼ｊｉｏ摻ｃｈāｎ2.字形分辨戮

2009-11-03

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西【課文背景知識】施耐庵，元末明初著名小說家，江蘇興化人。《水滸傳》是施耐庵在前人話本如《大宋宣和遺事》，以及雜劇與民間傳說基礎(chǔ)上作集大成式再創(chuàng)作的產(chǎn)物。這部小說深刻地反映了封建時代農(nóng)民

2009-11-03

軍刀不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀，準確地說是一件金屬雕塑品。軍刀出字一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯汗，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀，我贈雕塑家淮河酒，鋼刀遇到烈酒仿

2009-11-03

窗很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽，有的擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，，主

2009-11-03

把不能埋葬起來唐娜是美國密歇根小學(xué)的資深教師，再過兩年便要退休了。這時她志愿參加了一個旨在借著一些表達的方式來鼓勵學(xué)生對自己有信心，進而愛惜自己生命的活動。唐娜的工作是借著參與訓(xùn)練進而將這些理念實現(xiàn)。

2009-11-03

禿梧桐⑴--這株梧桐，怕再也難得活了！⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩

2009-11-03