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2009-10-10地球和地球儀1

地球和地球儀一、選擇題1.東半球的范圍是：（）A.0經線以東至180經線之間的半球B.20E至160W之間的半球C.20W至160E之間的半球D.20W往東至160E之間的半球2.甲、乙兩地同在30N緯線上，甲地的經度是20E，乙地的經度是20W
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2009-10-10地球和地球儀

地球和地球儀一、選擇題1、在某一時刻，太陽直射的是（）A.一個點B.一個面C.一條線D.整個地球2、晨昏線（圈）與經線圈的關系是（）A．每年重合兩次B．每年重合一次C．永遠重合D．永遠不重合3、下列敘述中，正確的有
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2009-10-10地理第二章陸地和海洋單元檢測題

1.七大洲面積最大的和最小的分別是（）A北美洲和歐洲B非洲和南極洲C亞洲和大洋洲D南美洲和大洋洲2.世界上緯度最高跨經度最廣的洋是（）A太平洋B大西洋和印度洋C北冰洋D大西洋3.亞洲與非洲之間的分界線是（）A蘇伊士
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2009-10-10大洲和大洋綜合測試題

（一）填充題1．東鄰印度洋，西臨大西洋的大洲是________。位于西半球，北回歸線穿過的大洲是________。2．跨經度最廣的大洲是________，大洋是________。3．亞洲與非洲的分界線是________運河，北美洲和南美洲的分
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2009-10-10初一地理選擇填空練習題

初一地理選擇填空練習題一、選擇題：1、下列有關經緯線的敘述，錯誤的一項是（）A．緯線指示東西方向B．經線與緯線垂直相交C．所有經線都是圓，構成經線圈D．緯線長度不等2、本初子午線是指（）A．00經線B．00緯線C
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2009-10-10初一地理三四五章測試題

初一地理三四五章測試題班級____姓名______考號______一，選擇題（每小題只有一個正確答案共25分）1.關于世界降水量分布的敘述，正確的是：（）A.從赤道向極地逐漸減少B.南北回歸線附近的大陸東岸降水少C.印度的乞拉
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2009-10-10城關一中2006年秋地理期中測試試題

一、選擇題。（每小題1分，共10分）1、從海陸位置看，我國位于A.亞歐大陸的西部，東部深入大陸內部B.西部瀕臨世界上最大的大洋-太平洋C.亞歐大陸的東部，東部瀕臨太平洋D.亞歐大陸的南部，南部瀕臨太平洋2、下面關于
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2009-10-102006---2007學年度七年級上學期第一次月考地理試卷

1、本初子午線是()A.東西兩半球的分界B.東經與西經的分界C.計算緯度的起始線D.歐亞兩洲的分界2、地球自轉一周的時間是()A.365天B.30天C.三個月D.24小時3、南北半球晝夜等長的日期是()A.3月21日和6月22日前后B.3月21
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2009-10-10印度練習

第三節印度學習講義一、世界第二人口大國（一）知識梳理1、印度大部分國土位于帶，東部瀕臨灣，西面臨海，南部臨洋。2、讀右圖，完成下列問題：（1）、從右圖可以看出，印度大體上位于山脈和洋之間。（2）、國家：AB
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2009-09-28學好初一地理的“十大記憶法”

地理知識豐富，涉及的范圍也廣，很多同學樂學地理，但又害怕記憶地理知識。現向同學們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。1.比喻記憶法是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學
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2009-09-28初一歷史學習方法指導

歷史學科的生命在于真實。用史實來說話，做到論從史出、史論結合是學習歷史的基本要求。因此，對史實的全面掌握是高考復習的一個關鍵環節。歷史知識包括：人物；事件（事態）；組織（機構）；制度（綱領、路線、計劃
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2009-09-20[初中地理]地理知識巧記口訣大全

1.七大洲名稱及按面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。2.世界主要礦產資源：世界重要三礦產，煤鐵石油是重點。俄巴中澳印加美，七國鐵礦儲量大。亞歐大陸和北美，煤礦分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中東。3.
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物5

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物目的要求1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物5

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物目的要求1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物4

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物實驗：綠葉在光制造淀粉條件----光產物----淀粉變量的控制設置對照有光------------無光產物的檢驗淀粉遇碘變藍變藍-----------有淀粉產生不變藍--------無淀粉產生實驗步
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物4

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物實驗：綠葉在光制造淀粉條件----光產物----淀粉變量的控制設置對照有光------------無光產物的檢驗淀粉遇碘變藍變藍-----------有淀粉產生不變藍--------無淀粉產生實驗步
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物3

內容導讀：第四章第二節綠色植物通過光合作用制造有機物提出問題1、綠色植物制造的有機物主要是什么？2、綠色植物的光合作用必須在光下進行嗎？做出假設：1、綠色植物制造的有機物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物3

內容導讀：第四章第二節綠色植物通過光合作用制造有機物提出問題1、綠色植物制造的有機物主要是什么？2、綠色植物的光合作用必須在光下進行嗎？做出假設：1、綠色植物制造的有機物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物2

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物實驗綠葉在光下制造有機物小組討論：實驗方案設計提示：（控制變量，設計對照實驗）1、光是不是制造有機物的不可缺少的條件？2、怎樣檢驗光合作用的產物？說說我學到了什么
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物2

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造有機物實驗綠葉在光下制造有機物小組討論：實驗方案設計提示：（控制變量，設計對照實驗）1、光是不是制造有機物的不可缺少的條件？2、怎樣檢驗光合作用的產物？說說我學到了什么
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物1

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造機物目的要求1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養皿
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2009-09-13[生物]綠色植物通過光合作用制造有機物1

內容導讀：綠色植物通過光合作用制造機物目的要求1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養皿
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用9

內容導讀：第4節綠色植物對有機物的利用植株的生長離不開有機物細胞：許多結構都由有機物構成器官：種子的大部分成分是有機物實驗1萌發的種子在呼吸作用中發熱了嗎？種子在萌發過程中，其中的有機物發生了變化，釋放
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用9

內容導讀：第4節綠色植物對有機物的利用植株的生長離不開有機物細胞：許多結構都由有機物構成器官：種子的大部分成分是有機物實驗1萌發的種子在呼吸作用中發熱了嗎？種子在萌發過程中，其中的有機物發生了變化，釋放
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用8

內容導讀：綠色植物對有機物的利用回顧：1、綠色植物中的有機物怎樣產生的？2、有機物主要有哪些？知識目標1.說出有機物用來構建植物體。2.通過探究實驗，描述植物的呼吸作用。3.理解呼吸作用是生物的共同特征。能力
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用8

內容導讀：綠色植物對有機物的利用回顧：1、綠色植物中的有機物怎樣產生的？2、有機物主要有哪些？知識目標1.說出有機物用來構建植物體。2.通過探究實驗，描述植物的呼吸作用。3.理解呼吸作用是生物的共同特征。能力
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用7

內容導讀：綠色植物對有機物的利用學習目標1、知道有機物對生物體的重要作用2、描述呼吸作用的過程3、通過觀察實驗現象培養同學們的觀察能力4、學會運用歸納方法歸納知識呼吸作用是生物體的共同特征光和作用：制造有
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用7

內容導讀：綠色植物對有機物的利用學習目標1、知道有機物對生物體的重要作用2、描述呼吸作用的過程3、通過觀察實驗現象培養同學們的觀察能力4、學會運用歸納方法歸納知識呼吸作用是生物體的共同特征光和作用：制造有
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用6

內容導讀：第二節綠色植物對有機物的利用一、有機物用來構建植物體1.從細胞水平看，有機物是植物細胞的組成成分。2.從器官水平看，植物的各器官都含有有機物。二、有機物為植物的生命活動提供能量種子在萌發過程中的
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2009-09-13[生物]綠色植物對有機物的利用6

內容導讀：第二節綠色植物對有機物的利用一、有機物用來構建植物體1.從細胞水平看，有機物是植物細胞的組成成分。2.從器官水平看，植物的各器官都含有有機物。二、有機物為植物的生命活動提供能量種子在萌發過程中的
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