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來源：網絡 作者：. 2009-12-21 13:35:02
①常常能聽到這樣的一種說法："人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞"、"人腦多用了會笨"，這種說法是沒有科學道理的。
②事實上，人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%～90%的腦神經細胞沒動用。所以，根本不會有什么"腦子多用會笨"的事情。
③"生命在于運動"，這是生物界的一個普遍規律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達，避免了大腦的早衰。相反．那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經常運轉就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的20～70歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解"多用腦，可防老"的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。
⑤"勤于用腦，延緩衰老"，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養成勤于用腦的良好習慣吧。（8分）
1．給下面加粗的字注上拼音。（1分）
①遲鈍（ ） ②旺盛（ ）
2．對第②段中畫線部分的內容，概括準確的一項是（ ）（1分）
A．人的大腦皮層里有很多神經細胞 B．人的腦神經細胞數量很多
C．人的腦神經細胞大部分可不動用 D．人的腦神經細胞足夠一生運用
3．第③段中畫線的部分綜合運用了________________________等說明方法，說明了_________________的道理（1分）
4．第④段說明"多用腦，可防老"的道理，讀了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠______________；二是心理方面的，就是多用腦可以__________________（1分）
5．"人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康"，這句話中的"幾乎"能刪去嗎？為什么？（1分）
答：___________________________________________________________________
6．把全文分成兩部分，請用"||"劃出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
7．根據文章的內容，請給這篇文章擬寫一個恰當的標題。（1分）
_______________________________________________________________________
8．你在生活中也經常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？（簡要回答）（1分）
_______________________________________________________________________
三
①壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛走捷徑，想一口吃成個胖子，夢想在頃刻之間轟然成就大業。
②財富是依靠積累的。有人善于儲蓄而致富。有人卻輕視每月幾十塊錢儲蓄，以為如此細數不如花光痛快。他們不切實際地幻想天上掉下一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎數千萬元，一夜暴富。當然，這種人只能是空想而已。
③對于學問，其理亦然。積累一分學問，便是充實一分生命。積累時看似無用，到用時卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁書，寫一頁筆記，而相信吃了什么藥便能智力陡增，然后一目十行，過目成誦，一夜成了才子。殊不知天下的學者并不是吃藥吃出來的。
④積累不足而過早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場，講闊氣，打腫臉充胖子，結果弄得手頭拮據，捉襟見肘，被人笑話。有的人因為寫了一篇文章、一支曲子或一首小詩，反應不錯，受到輿論稱贊，出名獲獎。可是，由于作者的積累并不厚實，到手的榮譽又摧毀了他們繼續進取的決心，于是再無新作超越已有的成就。
⑤"漫長的迂回道路，常常是達到目的的最短途徑。"這句話看似矛盾，卻深含哲理。漫長和迂回即是不斷刻苦積累的過程，而走捷徑達到的目的，往往曇花一現，甚至"欲速則不達"。
⑥為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應該不懈地搬沙砌石。（4分）
1．概括本文段的中心意思，選擇確切的一項（ ）（1分）
A．發財致富必須重視每月幾十塊錢的儲蓄。
B．學問積累不厚實就決不能去出名獲獎。
C．做任何事情如果不走捷徑就一定達不到預定的目的。
D．在邁向成功的道路上應該不斷積累。
2．本文哪兩個自然段都擺出現實生活中正反兩方面的情況進行對比論述？（1分）
答：_________________________________________________________________
3．下邊各組短語哪一項在文段中全都是寫"積累"的？把它挑出來。（1分）
A．每月幾十塊錢儲蓄，天上掉下來一袋鉆石，拾到金元寶，中彩票獲獎數千萬元。
B．每天讀一頁書，寫一頁筆記。
C．一目十行，過目成誦，一夜成了才子。
D．寫了一篇文章，一支曲子或一首小詩。
4．指出下邊的語句沒有運用比喻修辭方法的一項（ ）（1分）
A．壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理。
D．殊不知天下的學者并不是吃藥吃出來的。
C．而走捷徑達到的目的，往往曇花一現。
D．為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應該不懈地搬沙砌石。
四
學生的閑暇時間
①隨著減負工作的進一步深入，廣大中小學生將會從沉重的課業負擔中解脫出來，學生的閑暇時間大大增加了。這本來是一件令人高興的事。但有的教師、家長擔憂閑暇時間多了，孩子會變壞……這些擔憂的產生，其原因是多方面的，但根本的原因在于對學生閑暇時間的價值缺乏正確的認識，對如何開發學生閑暇時間的潛能，全面提高學生的素質缺乏研究。筆者就此談一點初淺的看法。
②閑暇時間是促進學生身心健康發展的"潤滑劑"。蘇霍姆林斯基說得好："學生應當把休息看做是增進健康和體力，而且也是促進精神力量的一種手段。從童年就培養積極休息的習慣，是我們教育方針的重要原則之一。"休息是為了恢復精力和體力，消除疲勞，是為了以旺盛的精力和充沛的體力投入學習。否則，一個人長期處于緊張狀態之中，大腦就會產生"超限抑制"，久而久之，則會使神經系統喪失平衡興奮與抑制的能力。這樣的事例在中小學生中不勝枚舉。因此，安排好積極休息的閑暇時間，對于促進學生身心健康地發展有著積極的作用。
③閑暇時間是發展學生個性特長的"加油站"。課堂學習活動固然是學生獲得知識的主要渠道，但絕非是惟一的渠道。陶行知說："只有當孩子每天有按照自己的愿望隨意使用5～7個小時的空余時間，才有可能培養出聰明的、有特長的人。離開這一點去談論個性發展、談論培養素質、發展個性特長，只不過是一句空話而已。"閑暇時間為中小學生開辟了發展個性特長的生活天地。但必須指出的是，有興趣并不一定對自己的行為產生積極的效果，若見異思遷，朝三暮四，則很難取得好的效果，關鍵在于教育工作者要幫助學生穩定興趣，激發其動機，培養學生駕馭閑暇時間的能力。這不僅可以使素質教育落到實處，而且可以使中小學生終身受益。
④閑暇時間是學會人際交往，培養健全人格的活動場所。人生活在社會大家庭中，少不了人際交往，中小學生也是如此。尤其是當前的中小學生，獨生子女居多。在家是"小太陽"，一切以"我"為中心；在校時又忙于功課和堆積如山的作業。減負以后，有了較多的閑暇時間，這就為學生的交往開辟了超越這種局限的可能性，為他們提供了處理人際關系、培養健全人格的最主要的"時間"和"空間"。
⑤共同的理想和興趣，把不同年齡、性別、班級的學生吸引在一起，形成非正式群體，中小學生的人際交往也不再僅僅局限在二三個人的小圈子內。只要我們加強正面引導。幫助中小學生確立正確的人生觀、價值觀，學生在閑暇時間里所形成的這種人際關系，以及在人際交往中所培養起來的健全品格，諸如真誠、熱情、諒解、寬容等良好的性格因素，肯定有利于他們今后在社會生活環境中的生存與發展。
⑥馬克思在闡述人的全面發展時，明確地指出，閑暇時間才是"真正的財富"。中小學生閑暇生活的質量既影響著當前素質教育向縱深方向發展，更影響著我們民族的未來。因此，必須引起教師、家長的足夠重視。 （9分）
1．本文的中心論點是______________________________________________________
______________________________________________________________________（1分）
2．本文有三個分論點，依次是（1.5分）
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
3．第③段中"加油站"是個比喻的說法，它在文中的含義是________________________
__________________________________________________________________ （0.5分）
4．陶行知認為培養有特長的人，必要的條件是______________________________
_______________________________________________________________________（1分）
5．第③段中加粗的字"這"所指代的是___________________________________
____________________________________________________________________（1分）
6．作者認為當前中小學生學習人際交往尤為必要，他的理由是_____________________
____________________________________________________________________（2分）
7．文中第②段和第⑥段劃橫線的部分所運用的論證方法分別是___________、_____________（1分）
8．請你根據對學生閑暇時間價值的認識，仿照文中表述分論點的句式，提出自己的一個觀點。（1分）
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五
陳涉者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰："茍富貴，無相忘。"傭者笑而應曰："若為傭耕，何富貴也？"陳涉太息曰："嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！"（4分）
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