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要學會微笑 人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的外部表現，笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信
2019-04-17
1、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 2、影響生物生活的環境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素(光、溫度、水等)。 3、生物對環境的適應和影響：生物在生存和發展中不斷的適應環境和影響和改
2019-04-17
復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了 復習。 一、蚯蚓屬于環節動物。 1.身體分節，可以增強運動的靈活性，
2019-04-17
生物圈中有哪些綠色植物 苔蘚植物和蕨類植物 一、苔蘚植物 1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚 2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有導管，葉中沒有葉脈。沒有真正的根，只
2019-04-17
1、知識點分布：主要分布在第五章的生態系統(成分、食物鏈、生態平衡)，第六章的水體污染(赤潮)，第七章的血型、傳染病(病原體、常見傳染并傳染病的預防措施)、免疫等，第六冊的新陳代謝(酶、植物動物的同化異化作
2019-04-17
浙江省各地市 科學試卷生物部分的特點，發現其具有重視雙基，注重能力，關注熱點，實現探究，強調實驗，體現綜合等特點。試卷中出現了很多的新題，命新題這是中考命題的一種趨勢，這類題情境新，學生易被引入陷阱，
2019-04-17
1.血漿滲透壓的生理意義 血漿滲透壓具有吸取水分透過生物半透膜的力量。由于細胞膜和毛細血管壁不同，因而晶體滲透壓與膠體滲透壓表現出不同的生理作用。 (1)晶體滲透壓的作用：細胞膜允許水分子通過，不允許蛋白質
2019-04-17
易患高血壓的人群 1.父母、兄弟、姐妹等家屬有高血壓病史者 2.肥胖者 3．過分攝取鹽分者 4.過度飲酒者 5.神經質易焦躁者 易患低血壓的人群 1.青年女性 2.長期臥床休息者 3.病后初愈者 4.體質瘦弱者 5.更年期婦女 6.
2019-04-17
動物的細胞包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體等。 植物細胞與動物細胞比較 1、相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核，都有線粒體。 2、不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有。 觀察口腔上皮細胞
2019-04-17
測量血壓時的注意事項： 1．血壓計要定期檢查，以保持其準確性，并應放置平穩，切勿倒置或震蕩。 2．打氣不可過高、過猛，用后驅盡袖帶內的空氣，卷好 。橡膠球須放于盒內固定位置，以防玻璃壓斷，凡水銀柱下有開關
2019-04-17
心臟的內分泌功能 自1984年以來，國內外學者從大鼠和人的心房組織中提取純化的心房鈉尿肽以后，人們對心臟功能有了新的認識，即心臟不僅是血液循環的動力器官，而且還是一個內分泌器官。 心房鈉尿肽是由心房肌細胞
2019-04-17
人體的呼吸 1、呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道作用： ① C形軟骨保證氣體通暢; ②使進入的氣體溫暖(鼻腔毛細血管)、濕潤(粘液)、清潔(鼻毛、纖毛、粘液) ③但呼吸道的處理能力是有限的。 2、肺與外界的氣體交換
2019-04-17
1、食物鏈和食物網： (1)食物鏈：在生態系統中，生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯系叫食物鏈。(食物鏈以生產者為起點，終點為消費者。) (2)食物網：在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯
2019-04-17
快速調節機制 作用迅速，在血壓突然改變數秒鐘后就開始作用。 包括 動脈壓力感受器反射，即減壓反射﹔ 中樞神經系統缺血性升壓反射(通過交感縮血管神經的作用)﹔ 化學感受器引起的反射(血中氧分壓降低或二氧化碳分
2019-04-17
1、脂肪：一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內;肥肉、大豆、花生中含較多的脂肪。 2、維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。 維生素名稱 作用 缺乏癥 食物來
2019-04-17
生物繪圖： 1、 圖的大小要適當，在紙上的位置要適中，一般略偏左上方，右方和下方留出注字和寫圖名的地方。 2、先用鉛筆輕輕畫出輪廓，再正式畫好。 3、圖中較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示(用細點的蔬密表示明
2019-04-17
一、考前充分利用時間，提前進入應試狀態。考試是需要狀態的，這個狀態，包括細心程度，審題力，自信心等，這些都要在考前提前喚醒。要以輕松的狀態走入考場，調整好自己的情緒。 二、 要認真審題，認真答題。審題
2019-04-17
生物試題分類匯編-生物的多樣性 1.(2011濱州)生物多樣性面臨威脅的主要原因是 A.人口劇增和經濟發展B.偷獵和過度放牧 C.棲息地的喪失D.自然條件的惡化 2.(2011濟源)右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是 A.圖中
2019-04-17
專題二：植物知識體系 一、細胞怎樣構成植物體 1、描述綠色開花植物體的結構層次 ﹡植物體的結構層次：細胞 組織 器官 植物體。 ﹡綠色開花植物是由根、莖、葉、(前三者為營養器官)花、果實、種子(后三者為生殖器官
2019-04-17
第一、合理安排自己的作息時間 在 復習的階段，最忌諱的就是疲勞戰術，長此以往很不利于考生的學習效率，適當合理安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣考生就有一種生物節奏感
2019-04-17
氨基酸分類： 天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮
2019-04-17
第一單元生物和生物圈 第一章認識生物 第一節生物的特征 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、能排泄廢物 4、有應激性5、由細胞構成(病毒除外)6、生長發育7、能繁殖8、遺傳變異 二、觀察法P
2019-04-17
一、選擇題(本題共12個小題，每小題2分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1、人們常在田間噴灑一定數量的性外激素，控制了蛾碟類害蟲的數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間
2019-04-17
1.生態學研究的內容有哪些? 答案：研究生物與生物之間、生物與無機環境之間的相互關系。 2.什么是生態因素?有何功能?如何分類? 答案：環境中影響生物的形態、生理和分布等的因素，叫做生態因素。可影響生物的形態、
2019-04-17
第一章 原生動物 一.選擇題 1.瘧疾是由什么引起的( ) A、草履蟲 B、芽抱桿菌 C、瘧原蟲 D、按蚊 2.用吸管從草履蟲培養液中吸取草履蟲的最好部位是( ) A、培養液的表層 B、培養液的下層 C、培養液的中層 D、培養液的
2019-04-17
一、生活中的生物技術 1.發酵技術 (1)乳酸發酵 ①原理:乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸 ②應用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黃瓜，奶酪 2.食品保存。 (1)原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并
2019-04-17
血管種類 概念和功能 管壁 靜脈 送血回心 管壁薄，彈性小，管內血液流慢 毛細血管 連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，血液和細胞間物質交換的場所 管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢動脈 送血離心 管
2019-04-17
27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。 藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。 常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，一般具莖、葉，根為假
2019-04-17
在人或動物受到外源抗原的刺激后，B淋巴細胞分化出效應B細胞合成并分泌抗體，與相應抗原發生抗原抗體復合反應(即體液免疫反應)形成抗原抗體復合物，經吞噬細胞吞噬與清除，消除外源抗原對機體的危害，維持機體健康
2019-04-17
學習就是一個積累的過程，教育朽為大家整理了相關知識點內容，以供大家參考。 2019年度中考生物考試必備知識點1-24（總95條） 1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體
2019-04-17
初中生物細胞 知識點 動物細胞的結構： 圖為動物細胞的結構，包括細胞膜、細胞核、細胞質. 動物細胞組成結構的功能： ①細胞膜：是細胞表面的一層膜，主要作用是保護細胞和控制物質進出細胞。 ②細胞質：細胞膜以
2019-04-17
初中生物細胞構成生物體 知識點 細胞分裂的過程 細胞分裂時，細胞核內的染色體數加倍，逐漸排列于細胞中央，然后平均分成兩等份，向細胞兩端移動，細胞核就由一個分成了兩個，隨后細胞質分成兩份，每份含有一個細
2019-04-17
初中生物綠色植物的分類 知識點 種子的結構和成分 種子的結構成分：種皮由珠被發育而來，具保護胚與胚乳的功能。裸子植物的種皮由明顯的3層組成。外層和內層為肉質層，中層為石質層。裸子植物種子外面沒有果皮。
2019-04-17
初中生物被子植物 知識點 種子萌發： 種子萌發是種子的胚從相對靜止狀態變為生理活躍狀態，并長成營自養生活的幼苗的過程。生產上往往以幼苗出土為結束。種子萌發的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的
2019-04-17
綠色植物與生物圈的水循環 知識點 概念： 是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。 部位： 成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質層的蒸騰，叫作角質蒸
2019-04-17
初中生物綠色植物制造有機物 知識點 綠色植物通過光合作用制造有機物 光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程，可見綠
2019-04-17
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