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考點(diǎn)舉要 語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，我們中考主要從下面三個(gè)方面來考查學(xué)生： 1、考查同學(xué)們對句式、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用。 學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是
2015-04-15
初中語文口語交際教學(xué)的策略 在新課改中，口語交際作為與識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)并列的一項(xiàng)內(nèi)容，其重要地位與作用更加彰顯。現(xiàn)代社會中口語交際的優(yōu)勢與特征及其所占據(jù)的重要地位，已經(jīng)成為我們重視和
2015-04-15
初中生 具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神 。評價(jià)學(xué)生口語交際能力 應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價(jià)必須在具體
2015-04-15
為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，下面朽精心為大家整理了初中語文修辭方法知識點(diǎn)：借代，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。 借代 借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用
2015-04-15
語文的學(xué)習(xí)需要大家每天的積累，這樣才能提高語文成績，朽在這里為大家整理了語文修辭方法知識點(diǎn)：比喻，希望大家可以用心去看，去學(xué)習(xí)。 比喻 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。
2015-04-15
議論文，從字面意思理解，是以議論為主要表達(dá)方式的文章，在中考語文試卷中，議論文也是必考點(diǎn)，本文就來為您介紹中考議論文答題技巧。 閱讀議論文，首先要了解議論文的特點(diǎn)。議論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素。只
2015-04-15
【考查要點(diǎn)】 在整體上，考查的重點(diǎn)是對文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟能力，如分析、概括文章的思想內(nèi)容，對全文中心論點(diǎn)的辨析、判斷、提娶歸納，對全文論證結(jié)構(gòu)的梳理、劃分，對全文論證方法的辨識、理解，對全文論
2015-04-15
古詩詞把握情感 這一考點(diǎn)主要考查學(xué)生在理解詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景、寫作風(fēng)格、詩詞類別、詩詞情境、關(guān)鍵字句、表現(xiàn)手法、修辭手法等方面，把握作者抒發(fā)的情感、領(lǐng)會人物精神、體會蘊(yùn)含的感情基調(diào)及作者
2015-04-15
虛實(shí)結(jié)合是古典詩歌中常用的藝術(shù)手法之一。詩歌鑒賞中的所謂 實(shí) 是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境，它可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體感受得到，是真實(shí)具體的描繪;所謂 虛 則是想象之景，存在于人的思想意識之
2015-04-15
(1)定義法：用簡明通俗的語言對術(shù)語類詞語注釋或說明。如 自然力 就是可以用來代替人力的自然界的動力，如 風(fēng)力 水力 ; 歸省 就是回家看望父母。? (2)比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說明。如 襤
2015-04-15
凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。如：演講-講演、維他命-維生素、玉米-包米-包谷-棒子。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。又如：優(yōu)秀-優(yōu)良、企圖-打算、迎合-逢迎-阿諛-奉承-諂媚-阿
2015-04-15
1. 以音辨形 因形近而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如 氣慨 、 撲溯迷離 ，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：慨讀kǎi，概讀g i，此處應(yīng)為 概 ;溯讀s ，朔讀shu ，此處應(yīng)
2015-04-15
人類有了文字，就突破了語言在時(shí)空上的限制，擴(kuò)大了語言的交際功能。漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)，是世界上最優(yōu)美、歷史最悠久的文字之一。漢字對我國的社會發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，掌握好漢字，是提高學(xué)生語文素
2015-04-15
七下歷史與社會作業(yè)本答案 泉州歷史悠久，經(jīng)濟(jì)開發(fā)早在周秦時(shí)期就已開始。三國吳永安三年（260年），在今南安市豐州鎮(zhèn)置東安縣治，南朝梁天監(jiān)間（502～519年）置南安郡作郡治，為本地設(shè)置縣、郡治之始。西晉末年，
2015-03-22
最新人教版八下冊語文作業(yè)本答案第一單元 第一單元1藤野先生 1.啡匿鑒潔遜杳2.(1)居然(2)瞥見3(1)死在異國他鄉(xiāng)。(2)原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。4.對日本 愛國青年 荒謬邏輯的抨擊，表達(dá)了作者對他們
2015-03-22
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