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注重對文章中關鍵詞語的理解閱讀理解的困難之一，主要表現為對文章中一些關鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋;另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環境中有具體的

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把握作者的寫作意圖和目的考生可通過以下途徑來實現這個目標： 1、首先應對整篇文章有完整、準確的理解，從總體上把握文章的主題; 2、要善于抓住文中關鍵句子或關鍵詞，它們有時會出現在文章的開頭，有時也會出現

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注重對文章中的關鍵語句的理解關鍵語句是指在文章中起關鍵作用的語句，在意義或結構上起銜接、照應的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環境。在應付針對關鍵語句命制的試題時，考生應注意以下兩點： 1、

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初中語文閱讀理解的答題技巧3 一、整體感知、快速閱讀的技巧： (1)瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 (2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點文

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初中語文閱讀理解的答題技巧1 某一句話在文章中的作用文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結構上來說

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初中語文閱讀理解的答題技巧2 1、因果式組合段落按照事物的原因、結果的關系表達意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。例如《莫泊桑拜師》第一個自然段：莫泊桑是19世紀法國著名作家。他

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【初三語文之說明文方法下定義】，任何事物都有它自己獨特的特征，逐漸地展開說明。下定義就是用最簡明扼要的語言，概要說明對象的性質與特點，以達到提示事物本質屬性的目的，它有一種比較常見的格式什么是什

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【之望月懷遠點評】，望月懷人，是古詩詞中習見的題材，但象張九齡寫得如此幽清淡遠，深情綿邈，卻不多見。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫，來表達詩人對遠方之人殷切懷念的情思的。點評海上生明月，天涯共

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【初一語文總結之環境描寫】，以下是對自然環境和社會環境的理解初中數學。同時我們列舉了一些例子加以更好的解釋。例 1：《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預示著孔乙己即將死亡

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本文將教你詩文鑒賞題的解題技巧，中題及歷次調研測試中,詩文鑒賞已為專家學者必出之題.對古典詩文以及現代詩歌賞析有利于考察的分析判斷,對提高的文學素養也起到積極作用，但大多考生對此無所適從。要做好這類題，

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【閱讀解題技巧】通過瀏覽，我們對于本文的文章體裁，文章內容有了一個大致的了解，對于本文所應該重點把握的內容也已經心中有數。精讀于是可以進行第二遍的閱讀了。這一遍閱讀，因為我們對于什么是本文的重點已

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首先，要分清文體。因為不同的文體就有不同的答題方法。說明文考查的知識點：說明對象的特征，此類題目比較簡單，容易答出。說明方法的考查，一般不會考文章使用了什么說明方法，它會倒過來問：文章使用了舉例子

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順承式即按事情或動作的先后順序表達。例如：7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。400多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：上! 頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿

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并列式在一段話中，分別寫幾種事物的幾個方面，它們層與層之間的關系是并列存在的。例如《精讀與泛讀》第五自然段：如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內容提要、前言、章節目錄等很快地從頭到尾看一遍，這

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總分式先總述后分述或先概括敘述后具體敘述，也包括先總述再分述最后總結以及先分述再總結。如《爺爺的蘆笛》第1自然段。在強強的相象里，爺爺的小閘屋是個好玩的地方：碧藍碧藍的海水就踩在腳下。白天，成群的海

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