中考網(wǎng)訊：目前武漢一些中小學(xué)開始將素質(zhì)拓展內(nèi)容納入教學(xué)內(nèi)容，以開闊學(xué)生眼界、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，一個(gè)新鮮名詞“拓展課”走進(jìn)了學(xué)生們的課堂，現(xiàn)在比較流行的桌游文化、人體的故事、網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)、五子棋、武俠小說、計(jì)算機(jī)修理……這些趣味實(shí)用的內(nèi)容，從本學(xué)期開始走進(jìn)武漢市第十五中學(xué)的課堂。>>>相關(guān)中學(xué)生教育新聞快報(bào)
每天一節(jié)拓展課拓寬知識(shí)面
上周五下午3：25，記者在十五中高一年級(jí)看到，知名醫(yī)院的醫(yī)生正在給學(xué)生傳授各種應(yīng)急處置的辦法，并利用教學(xué)模具現(xiàn)場(chǎng)演示了徒手心肺復(fù)蘇術(shù)等急救技能。“急救知識(shí)是日常生活必備的常識(shí)，以前只顧讀書，許多同學(xué)對(duì)這些不了解。”高一（12）班學(xué)生劉超說，聽了專題講座后，大家學(xué)習(xí)到了一些急救技巧，非常實(shí)用。
據(jù)介紹，從這學(xué)期開始，每天下午3：25—3：55，該校高一、高二所有年級(jí)的學(xué)生都上拓展課，內(nèi)容豐富，主要是為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的興趣特長(zhǎng)。一些學(xué)生說，這樣的課程學(xué)起來很輕松，讓他們大開眼界。
不占學(xué)習(xí)時(shí)間激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
采訪中，有家長(zhǎng)提出疑問：高中生面臨高考，學(xué)業(yè)壓力較大，學(xué)校開設(shè)這些課程會(huì)不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)？對(duì)此，十五中校長(zhǎng)陸先澤表示，拓展課沒有占用高考相關(guān)課程的時(shí)間，放在每天下午進(jìn)行，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞也有所緩解，“不少人認(rèn)為拓展課只適合學(xué)有余力的學(xué)生，一般人只要專心讀書就可以了。但不同的人才有不同的發(fā)展方向，有創(chuàng)新思維的人不一定門門功課都出色。如果一味只抓高考，而放棄了學(xué)生的興趣，反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)生不該只知死讀書，卻不懂生活與做人。”
教育專家、原華師一附中校長(zhǎng)李水生認(rèn)為，拓展課與學(xué)業(yè)并不會(huì)沖突，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其實(shí)，科技、文化、生活等各領(lǐng)域的拓展課背后，是以語數(shù)外等課程為支撐的。當(dāng)學(xué)生需要解決實(shí)際問題時(shí)，才會(huì)覺得自己的知識(shí)不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)才會(huì)被激發(fā)，學(xué)習(xí)效果反而事半功倍。
行業(yè)能手走上臺(tái)講解大社會(huì)
其實(shí)不光是武漢市十五中，江城一些小學(xué)也開設(shè)了類似課程。
育才小學(xué)就開設(shè)了太極、搏擊、武術(shù)、空竹、籃球、足球、羽毛球、瑜伽、軍令拳等特色課，全部由不同職業(yè)的家長(zhǎng)來學(xué)校當(dāng)“編外老師”。各班都有家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)不同的體育技能，此舉受到學(xué)生的熱烈追捧。
在漢陽區(qū)七里小學(xué)，也開設(shè)了類似課程，先后有老船長(zhǎng)、律師、牙醫(yī)、動(dòng)物園飼養(yǎng)員走進(jìn)課堂，為學(xué)生講解行業(yè)知識(shí)技能，拓寬學(xué)生視野，甚至“泡菜能手”也登上了講臺(tái)。校長(zhǎng)陳九香說，“三百六十行，行行出狀元”，讓學(xué)生了解各行各業(yè)的特點(diǎn)，有利于他們認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高學(xué)習(xí)興趣。
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