來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-04-22 19:48:12
第六部分:小說
一、小說三要素:人物、情節、環境。
1. 開端:交代背景,鋪墊下文。
2. 發展:刻畫人物,反映性格。
3. 高潮:表現沖突,揭示主題。
4. 結局:深化主題,留下思考。
情節的作用:使小說變得豐富、生動、曲折,可以強化人物性格、深化主題和增強藝術感染力。
二、表達方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。
1. 記敘:對人物經歷和事物發展變化所作的交代、陳述。
作用:可以把描寫的各個方面聯成一體,推動故事情節的發展,加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中,作為事實論據,用來證明論點。
2. 說明:對事物與事理進行的解釋和介紹。
作用:使讀者清楚明白地了解被說明的事物和特點。例如:這張桌子是方的。
3. 議論:作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態度、情感和評價。
作用:①在記敘性文體中,議論有兩種方式:先敘后議和先議后敘。前者見解獨到,令人深思.具有啟發性;后者可使讀者很快進入對將要敘述的事物的思考,引起讀者對下文的注意。②議論在散文中會對形象的特征或意義起到畫龍點睛的作用。③議論在議論文中主要是闡述觀點。
4. 描寫:用形象生動的語言對人物、事件和環境所作的具體的描繪與刻畫。
作用:能實現文學形象的具體性、生動性和可感性。
5. 抒情:作者在作品中抒發由某種媒介觸發起來的主觀感受和思想感情,以強化某些景象的色彩,或突出人物性格的一種表現手法。
作用:表達作者某種強烈的主觀感情。起到渲染環境氣氛,強調人物性格品質,突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴,使文章更有感染力。
①直接抒情(往往直抒胸臆,情感濃烈);
②間接抒情(借景抒情:通過景物描寫,抒發感情)。
三、分析人物形象
1.分析人物的各種描寫.準確把握人物的思想情感及性格。
2.抓住人物之間的矛盾沖突.分析人物之間的錯綜復雜的關系。
關注中考網微信公眾號
每日推送中考知識點,應試技巧
助你迎接2020年中考!
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2024中考一路陪伴同行!>>點擊查看