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來源：網絡資源 2020-12-16 00:00:00
【解答】（15）本題考查擬寫文章的標題的能力。
一般標題有引起下文（引出說明對象），吸引讀者（引起讀者的興趣）的作用。所以根據文章內容可知本文主要論述青少年的勞動教育。
（16）考本題查對重點句子的理解。
根據第一段第二句的內容可知，畫線句的作用是引發議論的關鍵所在，正是因為“現實中，不少青少年不珍惜勞動成果，不想勞動，不會勞動。部分青少年對勞動的理解有偏差，渴望不勞而獲”，才對青少年進行勞動教育。
（17）本題考查內容的理解和分析概括能力。
抓住文章關鍵的句子作答，如：“勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。”“沒有百萬移民的負擔，也不占用耕地和消耗水資源。”“開展好勞動教育，教師、家長要首先認同勞動的價值，抱有對勞動的熱愛，言行一致地崇尚勞動、尊重勞動。”“數字時代，如何構建青少年的核心勞動素養，涉及勞動精神、勞動技能、勞動習慣、勞動思維等多方面內容”等。
答案：15.（3分）在勞動中把“小我”融入“大我”
16.列舉生活中的反面現象，引出所要論述的問題；容易激發讀者的閱讀興趣，同時也指出了必須加強勞動教育的重要性。
17.勞動是生存發展的基本能力，充分認識勞動的價值；熱愛勞動，成為有責任擔當的建設者和接班人；勞動要與時俱進，合理吸納數字時代的成果，使自己成為有創造性勞動能力的人。
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