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影響響度的因素有： a.物體振動的振幅，振幅越大響度越大，振幅越小響度越校 b.到發聲體的距離，距離越近響度越大，距離越遠響度越校 c.聲音的發散程度，發散程度越小響度越大，發散程度越打響度越校

2023-01-05

中考物理知識點：聲的利用和強弱一聲的利用： ⑴利用聲音傳遞信息。 ⑵利用聲音傳遞能量。二聲音強弱等級的單位：分貝（dB）。人剛能聽到的最微弱聲音 0dB。較為理想的安靜環境 30～40dB。干擾談話，影響工作

2023-01-05

中考物理知識點：怎樣區別聲音的三大特征 1。音調、響度和音色是聲音的三大特征，是解決許多現象的基礎，并且在學習過程中容易混淆，可參考下表： 2。由上表可知，音調、響度與音色取決于不同的條件，它們之間沒有

2023-01-05

中考物理知識點：聲音的產生和傳播 1、一切發聲的物體都在振動。發聲的物體叫做聲源。 2、聲音是由于物體的振動產生的。固體、液體、氣體振動都能發聲。聲音是怎樣傳播的 1、聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體

2023-01-05

怎樣聽見聲音 1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成; 2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人

2023-01-05

聲現象學習口訣 1.聲音的傳播物體發聲要振動，振動停止發聲停。聲音傳播靠介質，真空不能夠傳聲。通常聲速340m/s，聲速固中比液快。 2.聲音的特性聲音特性三種，音調、響度、音色。物體振動快慢，對應音調高低

2023-01-05

《聲現象》中考復習指導我們怎樣聽到聲音 1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音。 2．骨傳導：聲音的傳導不

2023-01-05

《聲現象》中考復習指導聲音的特性例3男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是（） A．男聲音調低、響度小；女聲音調高、響度大 B．男聲音調高、響度大；女聲音調低、響度小 C．男

2023-01-05

《聲現象》中考復習指導聲的利用利用聲來傳播信息和傳遞能量。聲在社會生活中應用的情況進行分類：可以按照課本分為聲與信息和聲與能量兩類，也可按照聲音在醫療、工業、軍事、日常生活等方面的利用分類。例

2023-01-05

【基礎知識梳理】 31、控制噪聲的三個方面： (1)防止噪聲產生;(2)阻斷噪聲的傳播;(3)防止噪聲進入耳朵。 32、減弱噪聲的三個途徑： (1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。 33、聲能傳遞信息，也能

2023-01-05

聲音傳播需要介質，因為聲音在傳播時需要通過介質傳遞聲波。真空不能傳聲。聲音在不同介質中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播速度快，在氣體中傳播速度慢，而且傳播速度還與溫度有關。一般情況下，聲音在空

2023-01-05

1、噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲； 2、樂音：從物理角度上講，物

2023-01-05

1. 聲音的三要素 (1)音調：聲音額度高低音調的決定因素：a.頻率：物體在每秒內振動的次數; b.物體振動振動越快，頻率越高，振動越慢，頻率越低。 c.音調與頻率的關系:頻率越高，音調越高;頻率越低，音調越低。 (2)

2023-01-05

一、聲音的產生聲音是由于物體的振動產生的。振動停止，物體就停止發聲。 1、正在發聲的物體叫做聲源。 2、振動的氣體、液體和固體都能發聲。二、聲音的傳播 1、聲音傳播的條件：聲音的傳播需要介質，聲音不能在

2023-01-05

聲現象知識歸納 1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體

2023-01-05