×
您現(xiàn)在的位置：中考 > 知識(shí)點(diǎn)庫(kù) > 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) > 修詞手法
對(duì)比對(duì)照 把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較。 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 （李白《越中覽古》） 前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使
2013-01-23
象征 通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。 青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城 （李德�！兜茄轮莩亲鳌罚� 這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖
2013-01-23
渲染 對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回 ，（杜甫《登高》） 首聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。
2013-01-23
襯托或烘托 指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。 大江東去，浪淘勁千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。 （蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》） 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女
2013-01-23
虛實(shí)結(jié)合 是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)同一樣的情感。 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。 （柳永《雨霖鈴》） 上片除 念去去千里
2013-01-23
想象 人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過(guò)程。 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 （劉禹錫的《望洞庭》） 這首詩(shī)選擇了月夜遙望的
2013-01-23
聯(lián)想 由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （賀知章《詠柳》） 詩(shī)人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)
2013-01-23
用典 用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。 引用或化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人
2013-01-23
起興 興是先言他物以引起所詠之辭， 錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年 （李商隱的《錦瑟》） 首聯(lián)用瑟這種樂(lè)器起興，由此而思及 華年 。
2013-01-23
借代 借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。 知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦 （李清照《如夢(mèng)令》） 詩(shī)中用 綠 和 紅 兩種顏色分別代替
2013-01-23
比喻 用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景�？煞譃槊饔鳌涤鳌⒔栌�。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 （劉禹錫《望洞庭》） 詩(shī)歌巧妙地以 螺 作比，將皓月銀輝下
2013-01-23
比喻句是由此及彼的思維飛躍。比喻句在思維過(guò)程中都有本體、喻義、喻體。 甲似乙 （明喻）， 甲是乙 （明喻）， 甲是乙 （暗喻），就不用說(shuō)了。即使是借喻 ......乙 吧，雖然本體沒(méi)有出現(xiàn)，但在思維過(guò)程中本體還是
2013-01-23
反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。它的特點(diǎn)是用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)否定的內(nèi)容；用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容。 【作用】：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，可以使確定的意思得到增強(qiáng)，不容置疑，語(yǔ)感強(qiáng)，富有感染力。 【例
2013-01-23
設(shè)問(wèn)：先提出問(wèn)題，然后緊接著把自己的看法說(shuō)出來(lái)的修辭方法。 【作用】：可以突出文章的重點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，引起讀者注意，發(fā)人深思，有助于更好地抒情論理；同時(shí)可使行文有波瀾，達(dá)到生動(dòng)、不呆板的效果。 【例
2013-01-23
反復(fù)：根據(jù)表達(dá)的需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。 【作用】：可以強(qiáng)調(diào)突出某一事物，表達(dá)綿綿不斷的情思或加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出感情。 【例句】：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了
2013-01-23
京ICP備09042963號(hào)-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號(hào)
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 m.huayeff.com. All Rights Reserved.