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2009-10-06傅雷家書兩則同步測試2

傅雷家書兩則[課內語段精讀]閱讀下面課文選段，完成后面的問題。1954年10月2日聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的
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2009-10-06傅雷家書兩則2

傅雷家書兩則同步訓練1．給加粗字注音。諛詞（）羲皇（）枘鑿（）借鑒（）2．根據注音寫字。yōng碌（）灰jn（）滔滔不ju（）刻骨mng心（）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235229
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2009-10-06傅雷家書兩則1

傅雷家書兩則自學評估達標訓練1．給下列加粗字注音。（1）諛（）詞（2）扶掖（）（3）借鑒（）（4）庸碌（）2．根據給出的拼音寫漢字，并解釋成語。（1）t（）泗橫流________（2）重dǎo（）覆zh（）________下載地
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試10

九年級語文學科《沁園春雪》拓展練習閱讀魯迅的《雪》，完成練習（打★為選做題）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試9

《沁園春雪》同步閱讀1+1升級版一、課內閱讀閱讀《沁園春雪》，回答文后問題。北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試8

沁園春雪自學評估達標訓練1．《心園春雪》的體裁是________，其中沁園春叫________，題目是________。上下闋的過渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試7

檢測題一、積累與運用1．給加黑的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2．根據下列詞中的注音寫漢字：紅zhuāng素裹（）頓失tāotāo（）江山多jiāo（）一代天jiā
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試6

九年級上冊語文試題沁園春雪基礎知識1.生字。分外yaorao（）紅裝suguo（）稍遜風騷()成吉思汗()2.句子中加點詞解釋不當的是()A惟余茫茫惟余:只剩B頓時滔滔頓:立刻C略輸文采文才:詞藻華麗D引無數英雄競折腰折腰:鞠躬
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試5

《沁園春雪》同步練習維度A基礎知識一、基礎字詞（一）重點字識記惟余莽莽分外妖嬈成吉思汗稍遜風騷數風流人物今朝下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235222
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試4

第1課《沁園春雪》一、積累與運用1.給下列加點字注音。莽莽素裹妖嬈風騷今朝2.對下列加點的詞語解釋不正確的一項是()。A．惟余莽莽(只剩)大河上下(指黃河)B．原馳蠟象(指內蒙古高原)欲與天公試比高(指天)C．須晴日(
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試3

1.沁園春是_____，題目是____。上下闋的過渡句是______，______。全篇的主旨句是______，______。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是______，______。2.下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是()A、
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試2

《沁園春雪》自學評估達標訓練1．《心園春雪》的體裁是________，其中沁園春叫________，題目是________。上下闋的過渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上闋中具體寫景時，運用比喻、對
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2009-10-06《沁園春·雪》同步測試1

《沁園春o雪》導學導練安徽/杭法剛【基礎測試】一、漢字傳真。1、判斷下列字的正確讀音：①下列加點字的讀音與沁園春中的沁讀音相同的一項是（）A．慶祝五一B.罄竹難書C.親家D.滿嘴胡吣②與數風流人物中數讀音相同的
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試9

《敬業與樂業》同步閱讀1+1升級版一、課內閱讀閱讀下面文段，完成1～4題。孔子說：飽食終日，無所用心，難矣哉！又說：群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉⑤！孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試8

[能力練通]一、語言訓練1、下列注音、字形全對的一組是（）A、樂（l）業百行（hng）業為先羨慕（m）言行相顧B、征（zhng）引禪（chn）師佝（gǒu）僂（lu）斷章取義C、駢（pin）進褻（xi）瀆（d）佛（f）門不二法門
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試7

敬業與樂業閱讀實踐一.閱讀下面課文內容,進行閱讀實踐。第二要樂業。做工好苦呀！這種嘆氣的聲音，無論何人都會常從口邊流露出來。但是我要問他:做工苦，難道不做工就不苦嗎？今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試6

敬業與樂業同步訓練1．給加粗字注音。旁騖（）佝僂（）解剖（）扯直（）2．根據注音寫字。褻d（）pin進（）教hu（）jiǎn擇（）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235214
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試5

敬業與樂業課后練習基礎題1．注音或寫漢字。（1）r（）家（2）老dān（）（3）xid（）（）（4）承蜩（）（5）強聒（）（）（6）駢（）進（7）調（）和（8）折（）本下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試4

敬業與樂業自學評估達標訓練1．給下列加粗字注音并解釋。（1）心無旁騖（）________（2）痀僂丈人承蜩（）________（3）強聒不舍（）________（4）知之者不如好之者（）________下載地址：http://files.eduu.com/dow
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試3

《敬業與樂業》自主學習方案《敬業與樂業》是梁啟超先生1922年對上海中華職業學校學生所作的演講。讀過課文的同學想必一定能感受到大師的博學、幽默與平易吧，同時也一定會為他的演講所折服：論證條理清晰，論據生動
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試2

《敬業與樂業》同步訓練---lygfx基本常識1．給下列加粗字注音并解釋。（1）心無旁騖（）________（2）痀僂丈人承蜩（）________（3）強聒不舍（）________（4）知之者不如好之者（）________下載地址：http://files.
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2009-10-06《敬業與樂業》同步測試1

《敬業與樂業》同步訓練基本常識1．給下列加粗字注音并解釋。（1）心無旁騖（）________（2）痀僂丈人承蜩（）________（3）強聒不舍（）________（4）知之者不如好之者（）________下載地址：http://files.eduu.com
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試6

語文：第6課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》學練方案☆課文導讀《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》這篇演講詞，脈絡清晰，層次分明，從歷史到現實，從伏爾泰的卓越貢獻到他的偉大人格，讓讀者能夠獲得很明晰的印象
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試5

《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步閱讀1+1升級版一、課內閱讀閱讀下面文字，完成1～6題。①一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時候有長壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試4

第6課紀念伏爾泰逝世一百周年的演說雨果[課內語段精讀]閱讀下面課文選段，完成后面的問題。一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時候有長壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試3

紀念伏爾泰逝世一百周年的演說同步訓練1．給加粗字注音。隕落（）靈柩（）彌留（）恪盡職守（）2．根據注音寫字。凌ji（）ru智（）浩hn（）chāng狂（）3．解釋下列句中加粗的詞。（1）一百年前的今天，一顆巨星隕落
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試2

1．給下列加粗字注音，或根據拼音寫漢字。（1）隕（）落（2）靈柩（）（3）睿（）智（4）m（）留之際（5）k（）盡職守（6）jiān（）而有之下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235204
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2009-10-06《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》同步測試1

維度A基礎知識一、基礎字詞（一）重點字識記冥誕隕落曙光靈柩訴訟深邃蘊涵睿智恪盡職守下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235203
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2009-10-06修遠中學2008屆初三第二次月考語文科試卷（答案）

修遠中學2008屆初三第二次月考語文科試卷（答案）下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=235202
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2009-10-06修遠中學2008屆初三第二次月考語文科試卷

一、積累運用，語文學習的基石(共２７分)1．根據括號內的注音在橫線上寫出相應的漢字。（4分）沭陽歷史（yōu）久，有著深厚的人文底蘊。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點紛(chng)的文化形態，是沭陽文
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