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1. 防止急于求成 要及時糾正急于求成的傾向，不要一味地作難題，要重視基儲重視課本、重視中考說明。 2. 總結(jié)糾正錯誤 要學會歸納總結(jié)，重視錯題的糾正。最好建立錯題訂正本和典型總結(jié)本，善于歸納總結(jié)，學會養(yǎng)成分
2015-05-20
知識點一：質(zhì)量守恒定律 在一切化學反應中，反應前后： ①原子的種類沒有改變; ②原子的數(shù)目沒有增減; ③原子的質(zhì)量也沒有變化 所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。 總結(jié)：在化學反應中: 一定不變的是：①各物質(zhì)的
2015-05-20
一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。 2、石墨(C)是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等 金剛石和石墨
2015-05-20
知識點一：原子的構(gòu)成 (1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認識 (2)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))決定元素種類 (3)原子的質(zhì)量主要集中在 原子核 上 (4)主要由最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì) (5)相對原子質(zhì)量
2015-05-20
知識點一：水在自然界中的存在 (1) 地球：水占地球表面積的3/4(以海水為主)，地層內(nèi)部也都有水存在。 (2) 大氣：我們周圍的空氣中也含有少量的水蒸氣 (3) 生物體：人體內(nèi)含水量約占體重的2/3;魚體內(nèi)含水量要高于人
2015-05-20
知識點一：空氣的成分 空氣是一種混合物，按體積分數(shù)計算，大約是氨氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，所以空氣的主要成分是氨氣和氧氣，這個百分數(shù)可理解為100L空氣中，含氮氣7
2015-05-20
1、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學。 2、我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。 3、綠色化學-----環(huán)境友好化學 (化合反應符合綠色化學反應) ①四特點P6(原料、條件、零
2015-05-20
化學是以實驗為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學，它編入了一些化學基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、化合物的分類及相互間的關(guān)系等知識，充滿了唯物辯證法原
2015-05-20
2015中考臨近，為了幫助廣大考生備考，朽為大家準備了中考化學復習指導，希望給大家?guī)韼椭?做簡答題、實驗探究題時，首先要明確試題的設計意圖，找出答題方向，然后圍繞問題核心組織語言。描述實驗步驟、現(xiàn)象和
2015-05-20
總的來看，化學考試 簡單 是主題，70%以上的題目均為基本知識的考查;對 酸和堿 、 鹽、化肥 的考查尤為突出。分析近五年的天津市中考[微博]化學試題，可以看出第一單元每年考兩道單選，一道 物質(zhì)變化 ，一道 實驗基
2015-05-20
考生要以沈陽市近五年中考題為主，對題型及考點進行分類整合，形成知識網(wǎng)絡，爭取達到準、精、熟。例如：從中考原題中對歷年必考的實驗室制備氣體(氧氣、二氧化碳、氫氣)中反應原理、裝置選擇、驗滿與檢驗、氣體凈
2015-05-20
一、重視探究題知識點 ①常見氣體的探究。 ②常見物質(zhì)的探究。實際上是下列常見離子的探究：CO3-、SO4-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。 ③黑色粉
2015-05-20
近幾年的化學考題堅持新課標的理念和要求，穩(wěn)中求變，立足考察學生全面素質(zhì)，強調(diào)探究性研究的重要。探究學習的實質(zhì)是用一種符合科學知識產(chǎn)生規(guī)律和學生學習規(guī)律的方式來組織和實施學習的學習活動，無論是探究的過
2015-05-20
1、化合價實質(zhì)之歌 化合價實質(zhì)要記準，金正非負單質(zhì)零； 氫一氧二應記住，正負總價和為零； 許多元素有變價，條件不同價不同。 注： 金正 指金屬的化合價通常顯正價： 非負 指非金屬的化合價通常顯負價。 2、書寫化
2015-05-20
近年來中考化學記憶性試題減少，貼近考生生活實際、注重探究的特點，針對這些特點，朽建議考生從以下幾方面復習： 一、掃描重點，抓住難點 復習中，考生要按照考試大綱中各知識點能力的要求，從低層次到高層次復習
2015-05-20
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