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2019-05-01
生如何在數(shù)學(xué)的考試中取得高分?如何檢查考卷答案?如何在檢查中坐到查漏補(bǔ)缺?以下十一個(gè)檢驗(yàn)考卷的方法，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，最終獲得中考的勝利。 方法一：基本概念檢驗(yàn)法 基本概念、法則、公式是同學(xué)們
2019-05-01
數(shù)學(xué)：重溫試卷重做基礎(chǔ)題 北交大附中老師趙艷萍 數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識點(diǎn)，卷子中綜合題占大多數(shù)。這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識，還要懂得靈活運(yùn)用。 做有難度的題，重在找到知識點(diǎn)
2019-05-01
針對初三學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中普遍存在的一些問題，我們邀請了北京四中網(wǎng)校教學(xué)中心初中部的杜老師給大家一下建議，希望對大家有所幫助： 一、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。 數(shù)學(xué)科目的很多知識仍然要求學(xué)生熟練記憶，而這往往是學(xué)
2019-05-01
很多學(xué)生沒有處理好數(shù)學(xué)考試的一些關(guān)系： 1.審題與解題的關(guān)系 先審好題，再做題。有些問題要從題目中挖掘隱含條件，啟發(fā)解題思路，如果題審不好，條件挖掘得不深，就可能會審錯(cuò)題。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握
2019-05-01
合并同類項(xiàng)：把多項(xiàng)式中同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。合并同類項(xiàng)的法則是：同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變。 去括號法則：括號前足 ;號，把括號和它前面的 ;號去掉，括號里
2019-05-01
對新初三學(xué)生來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。 其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變
2019-05-01
數(shù)學(xué)：重溫試卷重做基礎(chǔ)題 北交大附中老師趙艷萍 數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識點(diǎn)，卷子中綜合題占大多數(shù)。這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識，還要懂得靈活運(yùn)用。 做有難度的題，重在找到知識點(diǎn)
2019-05-01
在 最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在計(jì)劃的具體制定的過程中，什么樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃才會更有效呢?家長們可以通過以下幾個(gè)部分來檢查孩子在這方面是否存在問題，如果出現(xiàn)了問題，家長應(yīng)幫助他們
2019-05-01
1、配方法 所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其 中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種
2019-05-01
對新初三學(xué)生而言，學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。 其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛煉自己學(xué)數(shù)學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變
2019-05-01
一、重視構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
2019-05-01
臨近，總復(fù)習(xí)開始，不少考生陷入忙亂，發(fā)現(xiàn)哪一門都不行，不知如何下手，頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，心中無計(jì)劃，盲目復(fù)習(xí)，效果不佳。為此有以下幾點(diǎn)建議，供考生參考。 (1)找 找什么?找自己中考科目中哪一門功課最差，
2019-05-01
日漸臨近，在數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的最后階段，如何有效應(yīng)對 容易題 ;和 綜合題 ;，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率呢?針對當(dāng)前中考復(fù)習(xí)中普遍存在的傾向性問題，再提出一些看法和建議，供初三畢業(yè)班師生參考。 基礎(chǔ)題要重理解 在數(shù)學(xué)考
2019-05-01
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