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14.次要人物在文中的作用 ①對主要人物起襯托作用； (2)揭示或凸顯主旨； (3)若是線索人物，自然是貫串全文的線索。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、

2025-05-21

13.賞析句子答題思路 ★第一步，找出手法，如比喻、夸張，肖像描寫等。若沒有，就應選擇精妙傳神的詞語，比如他劃著雙臂過來了中的動詞劃。 ★第二步，分析此手法或此詞的表達效果。答題格式(以比喻為例) 運

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12.詞語或句子的含義與作用答題思路 ①解釋詞語在句子中或句子的表層含義 ②結合上下文理解它在文中的深層含義 ③從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風格等方面分析表達效果。編輯推薦： 2025

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11．文章語言特色(包括用詞特點、句式特點、語言風格) 答題思路 ①圍繞下列詞語結合文章具體分析整體的語言風格。形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強、詼諧幽默、雄

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10.標題的含義和作用 ★標題的含意解題思路 ①結合文章解釋表層含意，即字面含意，一看文章就明白的意思； ②品析文章理解深層含意，即引申義、比喻義、象征義，常常是文章的中心，是作者要表達的情感態度； ③一

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9.記敘順序及作用 ①順敘:按事情發展先后順序作用：敘事條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。 ②倒敘:先寫結果或事件過程中的一部分，再交待前面發生的事。作用：制造懸念、吸引讀者，避免敘述的平鋪直敘，增強

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8.文章的思路答:文章先寫了然后寫了接著寫了最后寫了注意:一般是四句話，概括性要強。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等中考時

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7.線索的類型和作用 ★線索類型 A明線:由人物活動或事件直接呈現出來的線索。 ①以中心事件為線索，全文圍繞它來展開 ②以人物為線索，一般是文章的次要人物 ③以事情的發展為線索，即發生發展 ④以某一具體的物品

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6.為文章擬標題 ①標題可以是重要人物 ②可以是線索物 ③可以是核心事件 ④可以是文章中心注意:標題一般12字以內。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測

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5.怎么劃分層次（1）按時間劃分(記敘文) （2）按地點劃分（記敘文、游記）（3）按事情發展過程（記敘文）（4）按照情感變化過程分（記敘文）（5）總分總(適合說明文和議論文) 注意： ①把相同信息合為一層，把

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4.文章選材、組材特點 ★選材:①緊緊圍繞中心選取典型事件； ②選材來自日常生活，真實可信； ③選材新穎，并能以小見大。 ★組材:先后主次安排合理，剪裁得體，詳略得當。編輯推薦： 2025年中考各科目重點

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3.如何判斷誰是主人公 ★看篇幅，占用篇幅更多的； ★看手法，肖像、語言等描寫更細致的； ★看形象，人物形象更鮮明的， ★看中心，中心主要是通過此人表現的。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總

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2.概括事件或段意或文章內容，句式是： ★誰＋做(了)什么； ★誰＋怎么樣或為什么＋做(了)什么； ★此文記敘了（描寫了、說明了) 的事件(景物、事物)，表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批

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1.文章基本術語 ★從表達方式看文章體裁有:記敘文、議論文、說明文 ★四種文學體裁:詩歌、小說、散文、戲劇 ★五種表達方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明 ★記敘文六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結

2025-05-21

（八）《潼關》終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關解不平。 1、《潼關》表達作者怎樣的思想感情？答：對王朝更替興亡的感慨,對廣大被壓迫人民的同情。 2、這首詩前兩句寫出了當時怎樣的

2025-05-16