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9.《生于憂患，死于安樂》 1.《生于憂患，死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是：所以動心忍性，曾益其所不能。 2.《生于憂患，死于安樂》中從內外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是：入則無法家拂士，出則

2025-05-22

8.《與朱元思書》 1.文中從側面表現江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。 2.文中與有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

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7.《答謝中書書》 1.統領全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談。 2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是高峰入云，清流見底。（表現山水相映之美） 3.講究色彩搭配，表現一年之美

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6.《記承天寺夜游》 1.文中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 2.表達作者微妙復雜的感情語句是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（主旨句） 3.作者游承天寺的原因

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5.《三峽》 1.《三峽》中寫山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 2.《三峽》中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是:重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 3.《三峽》中從側面烘托

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4.《河中石獸》 1.作者：紀昀，字曉嵐。乾隆十九年進士。清代著名學者，生性詼諧風趣，學問淵博，著有《閱微草堂筆記》等。 2.紀昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：然則

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3.《愛蓮說》 1.描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 2.最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句）：蓮，花之君子者也。 3.周敦頤《愛蓮說》詠蓮名句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中

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2.《陋室銘》 1.《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2.《陋室銘》中從正反面寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞

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1.《論語》十二章》 1.《論語》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 2.《論語》中強調只要善于學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我師焉。 3.《論語》中當別人不了解自己

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35.人稱的作用第一人稱我便于直接抒情，自由表達思想感情；有親切感；可以把文中的人物、事件寫得好像是我的親身經歷，增強文章的真實感；便于直接表達我內心的喜怒哀樂，親切自然。第二人稱你：①拉近與

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34.小說的主題 ★主題的表現形式大致有以下幾種： ①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。 ②用故事的形式針砭時弊。 ③通過寓言，寄寓人生哲理。 ④虛構生活經歷，反映人物生

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33.小說情節的作用 ①從人物形象上說，突出了人物形象(性格、命運、身份地位、學識才華、精神等)； ②從與其他情節的關系角度考慮，常用術語：埋下伏筆，設置懸念，線索，鋪墊，照應，推動情節發展，使情節曲折生動

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32.小說情節的特點欲揚先抑、欲抑先揚、對比、懸念、伏筆、鋪墊、細節、突轉、巧合、誤會、意外式的結尾。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數

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31.總結文章寫作特色可從文章選材組材、結構布局、語言特色、表現手法等角度考慮，要點要全，要結合文章具體分析。 ①選材組材：材料典型、真實、以小見大，組材詳略得當、剪裁合理，等 ②結構布局：布局合理巧妙

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30.指示代詞這、那所指內容答題方法 ①從代詞前面文字中找答案，一般在附近； ②將答案還原到文中，看是否合理通順。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考

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