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十一月，首先的大事記就是期中考試。從期中考試的陰影中剛剛走出來就要面對壓力更大的期末考試，就讓壓力化為動力，奮斗吧！ 做錯題集前，需要明確達成兩點共識： 1.任何事情的完成都是這樣一個過程：找出規律（學
2019-11-07
1、選擇題做完就填答題卡 這是針對考試會有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現涂寫錯位的情況。 考試成績的好壞往往與考試
2019-11-07
學習能力是學生獲取知識、認知周圍世界的能力。包括注意力、記憶力、理解思維能力、信息處理能力、自制力、讀寫算能力、情商能力等等。而基本的學習能力都有很多發展維度指標，任何能力維度要素的發展缺損都必然在
2019-11-07
很多家長都不清楚導致這些問題的根源，所以想來想去無解，只能繼續逼孩子去補習，去做題，期望 勤能補拙 ，可是這就跟看病一樣，如果不明病理，只是從表面上去 頭痛醫頭、腳痛醫腳 ，最后的結果只能是繼續惡化。那
2019-11-07
01 期中考試復習法 很多同學平時都是在老師的引導下學習，一旦到了這種自主復習的環節，就不知所措。顏老師教大家幾個復習的方法。 1.放電影復習法 復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一
2019-11-07
1、選擇題做完就填答題卡 這是針對考試會有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現涂寫錯位的情況。 考試成績的好壞往往與考試
2019-11-07
1.得失心太重 有好勝心這是很好的，但是好勝心太重就成了考試的大忌。 很多同學不管是大考小考都非常在乎，哪怕是跟自己的競爭者相差一兩分，都會讓這些同學無比沮喪，其實這無疑加重了他的心理壓力。 所以在月考、
2019-11-07
期中考試結束了，很多拿到成績單的孩子會對家長說 就是粗心了，其實我都會 。真的是這樣嗎？粗心的背后隱藏著孩子學習中怎樣的問題？ 經常聽到家長這么說： 我家孩子其實挺聰明的，就是太粗心，每次考試成績都不理
2019-11-07
1 復習 教室食堂宿舍三點一線，忙忙碌碌兩個月后，是時候放慢腳步，回過頭來，細數自己都有哪些收獲啦。課本、筆記本、作業本，一樣也不能少。針對老師給出的考綱有計劃有方法地備考，合理安排計劃，不過度勞累，也
2019-11-07
想好考后如何和娃溝通這半個學期的學習情況了嗎？ 怒吼型 不管孩子考得如何？總有別人家的孩子可以對比參照？認為怒吼可以激勵孩子繼續前行！ 物質激勵型 太棒啦！這次考得那么好，說你想要什么？爸爸都給你，再接
2019-11-07
01 高分不 捧 ，總結經驗 如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，但不應該作重獎等過分的表示，將孩子 捧 得高高在上，因為這樣做，無形中會滋養孩子驕傲的情緒。 其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一
2019-11-07
方法一： 正所謂課本是知識的根本。把課本知識重新翻看一遍，通過課本的復習，鞏固課內的知識才能為解決課外的問題打好基矗對于看完課本后還是不懂的同學，相信大家肯定會上網的，網上的資源可是很豐富的哦，現成的
2019-11-07
還不懂怎么給自己做個總結的同學看過來，老師教你在每次考試后對自己做個簡單的總結； 1、先列一個清單，標明哪們課程有進步，把退步的科目列出來。 2、從退步的科目入手，一門一門的分析問題，找出自己的不足，分
2019-11-07
考試時間到了大題都沒寫 卷后的大題往往分數比重大，難度也比較大，很多同學在做題時忽略了時間分配，把過多的時間用在前面的題目中，導致最后大題沒時間思考更沒時間書寫。 老師建議： 要養成拿到試卷后，先把卷子
2019-11-07
如能通過考后分析，協助孩子診斷學習，通過期中考成績發現深層次的學習問題，及時調整，徹底根除學習癥結，不僅能幫助孩子在期末考試中打個 翻身仗 ，還能取得今后學習上后發制人的驚喜成績，笑對中高考。 認真剖析
2019-11-07
1.知識上的查漏補缺 在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，學生要重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這些知識點，除了復習好課本上的基礎知識外，還要做好對知識的精細加工，做到舉一反三。 有效鞏固薄
2019-11-07
總結一：考試整體情況總結 首先家長需要對孩子的成績做一個整體分析，看是否達到理想的分數，排名是否和之前有很大的差異。 如果分數比預期低就需要去查看試卷中失分的地方在哪里，找到失分的知識點，分析是由什么
2019-11-07
期中考試快到了，同學們是不是又開始了沒日沒夜發憤圖強的日子呢？如何做到科學的期中備戰，做到會題不錯，一做就對呢？ 下面是一位資深班主任總結的8個阻礙成績提高的原因，推薦老師們轉給家長，期中考試前指導孩
2019-11-07
1.清單式復習 清單式復習=宏觀清單+微觀清單。 宏觀清單包括：主要考點、重要考點、容易混淆點、常考常錯點； 微觀清單：就是考前一段時間必須要完成的復習內容或任務。可以制定兩天復習計劃，一周復習計劃，并按計
2019-11-07
1.針對每一道錯題，制作一個表格 此表格的繪制過程需要細心，把錯題一一進行整理，才能把一道題吃透。但是如果僅僅有這個還不夠細致，需要進行下一步梳理。 2.整張試卷錯誤分析統計表 該表其實分為兩個部分： 第一
2019-11-07
期中考試陸續落幕，部分學校的考試成績已經發布，又是幾家歡喜幾家愁的時節，孩子成績好，全家樂哈哈；孩子成績不好，全家緊皺眉。某種程度上說，成績已牽動著千家萬戶的心弦，成為了家庭和諧的晴雨表。在期中考試
2019-11-07
1、懶惰 今天遇到問題，告自己說，明天問老師吧。到了第二天，又想：算了吧，抄抄學習好的同學的吧，還能省出點時間多玩會兒。 2、無所謂 成績好點的同學，性格基本上都是很謹慎的。性格大不咧咧的同學，在學習上多
2019-11-07
01 一是思想上稍有松懈，沒有從根本上認識到每次考試的重要性； 02 二是顧此失彼，各科成績不均衡，有的科目比較強一些，比如數學、英語和政治，但也有一些科目就相對弱一些，比如地理、生物和語文三個科目，平均每
2019-11-07
誰能靜下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。 1）答題時審題不認真 朽我當年最常出現的問題是，看到一道題，先無比瀟灑的寫上大大的 解 ，然后讀完題后，再灰溜溜的劃掉，寫上 證明 ，看
2019-11-07
01 通過成績給自己一個定位 既要橫向比又要縱向比 橫向比是和同學比，了解自己在班級、年級的大體位置；縱向比是與自己的過去比，是進步了，還是退步了？ 分析思路 ①這道題考查的知識點是什么？ ②知識點的內容是
2019-11-07
期中考試數學的考場上，看著所有題都似曾相識，但坐在考場時就不能準確的確定答案。 基礎知識不扎實 表現： 這是成績在中等及中等偏下學生的通病，很多問題他不是不懂，只是懂的不夠透徹。 打個比方：很多學生會解
2019-11-07
期中考試是檢驗學生對開學以來所學知識的掌握情況，從中發現問題，以便在以后的學習中及時補缺、牢固掌握所學知識。所以，考前分析總結也是期中考試的一部分。 把過往的考試當做磨礪，轉化考試總結得來的經驗，步伐
2019-11-07
總結第一步：整體總結 建議同學們先對本次期中考試整體情況做一個總結。 期中考試前，相信每一個同學都對自己的成績有一定的期望值，那么，這次考試，你是否達到了期望？ 名次、成績是上升還是下滑？如果上升，是因
2019-11-07
1 整體總結 首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同
2019-11-07
1 學習檢測 整個學期，前兩個月的學習內容至關重要，例如物理學科，基礎知識打扎實才能做出綜合題，第二個月學的歐姆定律，更是中考的重點和難點，本次期中將考察這兩部分內容，這是一次檢測學習的好機會，考試的價
2019-11-07
期中考試已經陸續告終，考后的結果已成定局，無論好還是壞，同學們都要總結原因。考后的反思重要性并不亞于考試本身，它有助于同學們總結錯誤，在未來的考試上取得更優異的成績。 所以，期中考試后，診斷總結這件事
2019-11-07
大多數同學們上周都進行了期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學習呢？今天朽和大家談談：期中考試后
2019-11-07
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關： 1、考試前沒有好好復習 2、考試時心理狀態不佳，非常緊張 3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心
2019-11-07
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下： 1平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之
2019-11-07
期中考試結束了，隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。早上第一節課，老師走進了教室，懷里抱著我們的考試卷。 我來念一下成績！ 老師說。這時，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。
2019-11-07
期兩天的期中考試終于結束了，成績也隨之很快的發了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。 比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯的，如果不粗心，那么就會考到分92.5，就會有新的
2019-11-07
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