2020年中考道法《法律教育》19大考點全梳理(3)

　　當前生活，而且指導著人們未來的生活。③我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須

　　硬行法律規定的各項義務。

　　2.法律和法治的內涵。

　　（1）法律：是統治階級意志的體現，是用來統治國家管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

　　（2）法治：①依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上.要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事；②法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。

　　3.如何理解我國公民在法律面前一律平等？（法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現？近年來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。開展“天網”行動，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？）

　　①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。

　　4.法律對我們的生活有什么重要作用？

　　①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么，不應該做什么，應該怎么做、不應該怎樣做。③法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。

　　5.我們為什么要與法律同行？（依法辦事的必要性）

　　①國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。②建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。③青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。

　　6.怎樣做到依法辦事？（學會依法辦事的要求）

　　①樹立法律意識，明確法律是一切行為的底線。②依法辦事，就要遵守各種法律法規。通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。③依法辦事，就是養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

　　7.樹立法律信仰的原因？

　　①建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。③當法律真正成為我們的信仰時，オ會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。

　　8.怎樣樹立法律信仰？

　　①發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。②法治時代，并不否認道德的重要性。③增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。

　　七、知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭、學校、社會、司法保護的基本內容。

　　1．四種特殊保護（四道防線、外在保護）：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

　　2．保護未成年人的兩部專門法律：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

　　八、了解日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。

　　1．自我保護最有效的措施是求助法律，如及時報警、學會請律師、尋求法律援助；

　　2.在法律的特珠保護下，未成年人應怎樣做？

　　完法和法律賦于未成年人受到特殊保護的權利、我們要珍情自己的權利、依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。

　　3.如果你身邊有同學造受家暴，請你出謀劃策。

　　①安慰他，鼓勵他堅強起來；②告訴老師，向老師、同學求助；③告訴親友、向親朋好友求助；④拿出法律武器，依法維護自身權益。

　　4.面對可能存在的校國安全隱患，青少年應該怎樣做？

　　①要增強自我保護意識和能力、自覺遵守校紀校規和交通規則。②掌握安全常識和自救知識。③正確對待家長和老師的教育，處理與同學之間的矛盾。④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源。⑤發現安全隱患及時向學校或有關部門報告。⑥遇到暴力事件不要圍觀，要遠離并及時報警。

　　5.自我保護的方法：

　　①遇到騙子：不要隨便跟陌生人進入你無法控制的地方，如偏僻的角落等；

　　②遇到冒牌公務員：不要跟他們走，并要求找自己的父母；

　　③遇到暴力搶劫：可以先把錢物如數交出，記住歹徒相貌，如身高、口音、著裝等，一旦脫身，立即撥打110報警；

　　④遇到暴力侵犯：相信正義在你這方，不要害怕，不要自卑和沮喪；尋求父母、朋友或其他成年人的幫助；⑤勇敢機智，講究策略，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地抓獲不法分子。

　　九、了解違法與犯罪的區別，知道不良行為可能發展為違法犯罪，樹立自我保護意識，學會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。

　　1．違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。根據違反法律的類別，違法行為包括行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。

　　2．犯罪：是指具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

　　犯罪的三個基本特征：①嚴重社會危害性（最本質的特征）；②刑事違法性；③應當受到刑罰處罰性。

　　3．我國刑罰的種類：①主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；

　　②附加刑，包括罰金、剝奪政治、沒收財產權利三種。外國人：可以獨立使用或者附加適用驅逐出境。

　　4．一般違法與犯罪的區別與聯系

　　共同點：兩者都是違法行為，都具有社會危害性，都應承擔法律責任。

　　不同點：前者對社會危害不大，情節較輕，而后者危害大，情節嚴重；前者違反的是刑法以外的其他法律法規，而后者觸犯刑法；應承擔的法律責任不同，前者應承擔民事責任或受行政制裁，后者應受刑罰處罰；后果不同：前者只有行政后果或民事后果，不剝奪受罰人的自由，后者后果嚴重，要剝奪政治權利及其他權利，剝奪受罰人的自由甚至生命。

　　聯系：一般違法行為和犯罪之間有著密切聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就可能導致犯罪。

　　5.怎樣避免一般違法行為的發生？（怎樣做到遵章守法？）

　　①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。③在社會交往中，既要維護自己的權益，又要尊重他人的合法權益，促進社會健康和諧發展。

　　6.未成年人走上違法犯罪道路的原因？

　　（1）社會：社會保護缺失，普法力度不夠，侵害未成年人合法權益的事情時有發生，影響未成年人健康成長的因素依然存在。

　　（2）學校：學校保護不到位。有的學校重成績輕德育，管理不到位，教育方法不當。

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