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    2020年中考道法《法律教育》19大考點全梳理(4)

    來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-02-12 16:47:50

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      (3)家庭:家庭保護不到位。家長忽視對子女的道德教育,沒有以健康的思想品行和正確的方法教育引導孩子,家庭關系不和諧。

      (4)自身:法治觀念淡薄,思想道德素質不高,辨別是非能力較差,缺乏自我保護意識,不能抵制不良誘惑等。

      7.請你就預防未成年人違法犯罪提出合理化建議?

      (1)國家:完善相關法律法規,加大執法力度,打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。加強治安管理,營造文明和諧的社會環境。

      (2)學校:加強對未成年人的教育和管理,加強未成年人思想道德建設。

      (3)家庭:家長要以健康的思想和良好的品行教育影響未成年子女。

      8.未成年人應如何加強自我防范,預防犯罪?

      ①要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;②要杜絕不良行為;③要增強法治觀念,依

      法自律,做一個自覺守法的人;④要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。

      9.當我們的合法權益受到侵害時,應怎樣依法求助?(尋求法律救助,依法維護合法權益的途徑和方式)

      ①在遇到法律問題或權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。②可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。③受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。

      10.未成年人怎樣做到“見義智為”?(青少年怎樣做到有勇有謀,應對違法犯罪?)

      同違法犯罪行為作斗爭,是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

      (1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時、我們要敢于并善于依法維護正當權益。(2)做法:我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。

      11.同違法犯罪作斗爭的常見方法?

      ①及時按打110報警電話或爭取其他成人的幫助;②虛張聲勢,與違法犯罪分子巧妙周旋;③記住違法犯罪分子的體貌特征;④了解違法犯罪分子的去向;⑤保護好作案現場。

      12.在法治社會里,青少年應怎樣尊法守法?

      ①我們要積極弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,②做到自覺守法、遇事找法解決問題靠法,③努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

      十、知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己的受教育權,履行受教育的義務。

      1.受教育權:公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會,并獲得相應物質保障的權利。

      2.作為未成年學生,應該怎樣履行受教育的義務?

      ①按時入學,認真履行接受規定年限的義務教育,不輟學。②要遵守法律和學校的規章制度,尊敬師長,努力完成規定的學習任務。③我們要珍惜受教育權利,自覺履行受教育義務,養成良好的學習習慣,促進自己全面發展、健康發展,將來為祖國建功立業。

      3.針對我國義務教育現狀,向國家提出幾條合理化建議?

      ①國家實行義務教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務教育;②國家制定資助政策,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。③加大學校課程改革,激發學生學習的積極性。

      十一、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害。

      生命健康權的保護:生命健康權是公民享有的最基本的人身權利,是公民享有其他權利的基礎,任何人都不得非法加以侵害。我們在運用法律保護自已的生命健康權時,也要尊重他人的生命健康權。

      十二、了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,運用法律保護自己和他人的生命與健康。

      1.為什么要對未成年人進行特殊保護(或青少年受到侵害的原因)?

      ①未成年人是祖國的未來和民族的希望,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。③未成年人的生存和發展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識。

      2.作為中學生的我們,應該怎樣防范校園暴力?

      ①積極尋求家長、學校和社會的保護;②盡量待在人多的地方;③不理睬施暴者;④與施暴者機智周旋,以求自救;⑤記住對方的外貌特征,以便報案;⑥用法律武器保護自己的合法權益。

      3.請你就如何遏制校園欺凌和暴力犯罪提幾點建議。

      ①社會:要優化校園及其周邊環境,給予未成年人特殊保護;

      ②司法機關:要針對校園欺凌現象開展專項整治,依法嚴懲校園欺凌和暴力犯罪;

      ③學校:建立校園防暴系統;要開展以校園欺凌和暴力犯罪為主題的專題教育;

      十三、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,運用法律維護自己的人格尊嚴。

      1.人格尊嚴權:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都應當享有受他人和社會尊重的權利。

      2.人格尊嚴包括哪些內容?

      人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權。

      十四、知道法律保護公民的個人隱私,尊重別人的隱私。

      1.隱私權被侵犯時該如何維權?

      侵犯隱私權的事時有發生,我們應理性維權:①可以與侵權者協調,要求其停止侵權②可以向家長,老師或長輩求助,說明原委,避免進一步受到傷害③可能通過法律途徑依法維權。

      2.怎樣保護自己的隱私?

      ①保管好自己含有個人隱私的物品;②不向他人講述自己的個人及家庭的隱私;③尊重他人的隱私;④通過合法途徑維護自己的隱私。

      十五、知道法律保護公民的財產權,未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯,運用法律維護自己的經濟權利。【理解】

      1.財產所有權:①我國憲法規定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方法取得財產,并依法占有和使用,獲得收益和進行處分。

      ②意義:我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。

      2.勞動權:①內容:我國憲法規定,公民有勞動的權利與義務。

      ②意義:一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利,這是公民賴以生存的基礎;人們通過勞動,參與社會生產與服務活動,獲得勞動報酬和其他收益。既可以保障合理的生活水平,實現自身價值,也為國家和社會作出貢獻。

      3.物質幫助權:①內容:我國憲法規定,公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。

      ②意義:國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。

      十六、知道法律保護消費者的合法權益,運用法律維護自己作為消費者的權利。

      1.消費者權益保護法,是一部專門維護消費者權益的法律,是消費者的保護神。市場經濟活動中經營者與消費者應當遵循的原則:自愿、平等、公平、誠實信用。

      2.消費者在購買、使用商品和接受服務時享有哪些權利?

      人身、財產安全權、和情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。

      3.國際消費者權益日:3月15日。

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