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【聲音的產生知識點】 1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發聲); 2、振動停止，發聲停止;但聲音并沒立即消失(因為原

2022-09-07

超聲波和次聲波 1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波; 相關推薦

2022-08-20

一、選擇題(每題3分) 1.通常我們能聽到物體發出的聲音，是因為() A.有發聲體存在 B.發聲物體在空氣中振動 C.發聲物體在真空中振動 D.人看到了發聲物體的振動 2.人們利用巖層發生形變時的地聲異常來預報地震，這是利

2022-08-20

《聲現象》中考復習指導例以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是() A.影劇院的墻面用吸音材料制成 B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 C.城市某些路段禁鳴喇叭 D.高架道路兩側某些路段設有隔音板墻解析

2022-08-20

《聲現象》中考復習指導聲音的產生與傳播例1在橋洞內說話時，聽不到回聲的原因是() A.橋洞內不能產生回聲 B.橋洞反射的回聲從洞口跑掉了 C.橋洞呈對稱狀，回聲相互抵消了 D.橋洞太小，回聲與原聲混在一起了解析

2022-08-20

《聲現象》中考復習指導聲音的產生與傳播 1．一切發聲的物體都在振動，振動停止發聲也停止，振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲。

2022-08-20

[當堂反饋] 1．聲音在15℃的空氣中傳播的速度為m/s。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲人的馬蹄聲，這是因為。 2．在一根較長的空心鋼管一端

2022-08-20

計算篇 1、一輛汽車做勻速直線運動,在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續前進,經過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲,若聲速為340m/s, 求(1)汽車的行駛速度;(2)汽車還需要多長時間到達峭壁下? 2、甲同學敲擊鐵管的一端，

2022-08-20

【基礎知識梳理】 31、控制噪聲的三個方面：（1）防止噪聲產生；（2）阻斷噪聲的傳播；（3）防止噪聲進入耳朵。 32、減弱噪聲的三個途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱。 33、聲

2022-08-20

基礎知識測試 1、在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面使其發出聲音，紙團跳動，說明可以產生聲音。 2、航天員在太空漫步時，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無線電工具，這是因為真空的緣故。分辨出鋼琴和小提琴的

2022-08-20

樂音與噪聲 1、聲音分為樂音和噪聲。樂音有三個特征：音調、響度、音色。 2、頻率：物體每秒內振動的次數叫做頻率。單位是赫茲(Hz)。 3、音調表示聲音的高低。音調是由發聲體振動的頻率決定的。頻率高音調就高，聽

2022-07-15

噪聲的危害和控制 1、噪聲：從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲; 2、樂音：從物理角度上

2022-07-15

超聲波和次聲波 1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波; 相關推薦

2022-07-15

《聲現象》中考復習指導聲音的產生與傳播 1．一切發聲的物體都在振動，振動停止發聲也停止，振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲。

2022-07-15

《聲現象》中考復習指導聲音的特性 1．音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音調高。綜合上述實驗

2022-07-15