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噪聲的危害和控制 自測題 知識點3:噪聲的控制。知道噪聲的控制方法及效果。 1.控制噪聲的途徑有:、、。 2用洗衣機洗衣服時,如果衣服沒有擺好,如一邊多、一邊少,就會引起洗衣機發(fā)出噪聲,這時應該采取的辦法
2015-04-15
噪聲的危害和控制 自測題 知識點2:噪聲的危害。知道噪聲有何危害。 1.聲音的等級用來劃分的,為了保持正常的工作和學習,應控制噪聲不超過。 2.據(jù)報道,在1995年有人為了獎金,自愿做超音速飛機的噪聲作用實驗
2015-04-15
噪聲的危害和控制 自測題 知識點1:噪聲。理解噪聲的定義,知道噪聲的來源。 4.美妙動聽的音樂從物理學角度看是,但如果在圖書館的閱覽室里播放,美妙的音樂就變成了。 5.我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在
2015-04-15
噪聲的危害和控制 自測題 知識點1:噪聲。理解噪聲的定義,知道噪聲的來源。 1.判斷下列說法是否正確,對的打 ,錯的打 。 ⑴小明說 亂彈吉他的聲音就是噪聲 ,他的說法是不科學的。() ⑵分貝數(shù)越大,表示聲音
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點3:音色。知道不同的發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。 4.聲音在傳播過程中,下列說法正確的是() A.音調(diào)會逐漸變低 B.響度會逐漸變小 C.音色會逐漸變差 D.以上說法都不對 5.試說明 震耳欲聾
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點3:音色。知道不同的發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。 1.唐詩《楓橋夜泊》詩中有 姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 ,在楓橋邊客船上的人聽到寒山寺的鐘聲,是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊,
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點2:響度。知道響度主要與發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 1.在物理學中,把聲音的大小叫___________。把物體振動的幅度叫做________。物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的_________越大。電視機、復讀機上的
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點1:音調(diào)。知道音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。 7.有經(jīng)驗的鐵路工人,在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時,常用錘子敲敲就會找出故障,這主要時根據(jù)() A.聲音的響度來判斷 B.聲音的
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點1:音調(diào)。知道音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。 4.口琴可發(fā)出多種不同音調(diào)的聲音,這是由于口琴內(nèi)有長短不同的金屬片,短金屬片振動頻率__________,音調(diào)________。 5.一些機器在工作時,
2015-04-15
聲音的特性 自測題 知識點1:音調(diào)。知道音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。 1.聲音的高低叫_________。發(fā)聲的物體振動得越快,發(fā)出的音調(diào)就__________;振動得越慢,發(fā)出的音調(diào)就__________。 2.頻率是表示物體振動__
2015-04-15
我們怎樣聽到聲音 自測題 知識點3:雙耳效應和立體聲。了解雙耳效應的原理和應用。 4.立體聲收音機、錄音機上有這樣一個標有 STEREO-MONO 的開關(guān),它的作用是() A.開關(guān)處于STEREO位置時,喇叭里的聲音沒有立
2015-04-15
我們怎樣聽到聲音 自測題 知識點3:雙耳效應和立體聲。了解雙耳效應的原理和應用。 1.人們即使不用眼睛看,通過自己的聽覺可以比較準確地判斷聲音傳來的方位,這就是__________________。因為人有兩只耳朵,但聲
2015-04-15
我們怎樣聽到聲音 自測題 知識點2:骨傳導。了解骨傳導的傳聲原理和實際應用。 4.小紅從小就很愛唱歌,為了參加歌唱大賽,她天天在家練,并且用錄音機錄下自己所唱的歌,以便改正某些不足之處。可放她自己的錄音
2015-04-15
我們怎樣聽到聲音 自測題 知識點2:骨傳導。了解骨傳導的傳聲原理和實際應用。 1.用手指把自己的雙耳堵住,把振動的音叉的尾部抵在牙齒上,自己能聽到聲音,說明了___________可以傳播聲音。 2.節(jié)日中放鞭炮時,
2015-04-15
我們怎樣聽到聲音 自測題 知識點1:人耳的主要構(gòu)造和作用。了解人耳的主要功能。 4.屬于神經(jīng)性耳聾的是() A.耳蝸損傷 B.中耳鼓膜損傷 C.外耳道堵塞 D.聽小骨損傷 5.人聽到聲音的條件是:⑴_______________
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