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    初中知識點庫

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:聲的利用例題

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 聲的利用 利用聲來傳播信息和傳遞能量。聲在社會生活中應(yīng)用的情況進行分類:可以按照課本分為 聲與信息 和 聲與能量 兩類,也可按照聲音在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用分類。 例

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:噪聲的危害和控制例題

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 例 以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是() A.影劇院的墻面用吸音材料制成 B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔 C.城市某些路段禁鳴喇叭 D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象備考:噪聲的危害和控制

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 噪聲的危害和控制 1.當(dāng)代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。 2.物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:音調(diào)、響度、音色例題

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 聲音的特性 例3男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是() A. 男聲 音調(diào)低、響度小; 女聲 音調(diào)高、響度大 B. 男聲 音調(diào)高、響度大; 女聲 音調(diào)低、響度小 C. 男

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:音調(diào)、響度、音色

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 聲音的特性 1.音調(diào):人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動粗細(xì)不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合上述實驗

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象備考:我們怎樣聽到聲音例題解析

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 我們怎樣聽到聲音 例2在雷雨來臨之前,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因為() A.雷一個接一個打個不停 B.這是雙耳效應(yīng) C.電光的速度比雷聲的速度大 D.雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象備考:我們怎樣聽到聲音

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 我們怎樣聽到聲音 1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。 2.骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:聲音的產(chǎn)生與傳播例題解析

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 聲音的產(chǎn)生與傳播 例1在橋洞內(nèi)說話時,聽不到回聲的原因是() A.橋洞內(nèi)不能產(chǎn)生回聲 B.橋洞反射的回聲從洞口跑掉了 C.橋洞呈對稱狀,回聲相互抵消了 D.橋洞太小,回聲與原聲混在一起了

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:聲音的產(chǎn)生與傳播

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 聲音的產(chǎn)生與傳播 1.一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止發(fā)聲也停止,振動的物體叫聲源。人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲。

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

    《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 人們接收外界信息的一個重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活,聲音在生活、生產(chǎn)和社會等方面有重要的應(yīng)用和影響,因此在學(xué)習(xí)本章知識時應(yīng)注意兩點:一是加強實驗探究活動

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:發(fā)展能力想象與創(chuàng)造

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:發(fā)展能力實驗探究三

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:發(fā)展能力實驗探究二

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:發(fā)展能力實驗探究一

    2015-04-15

    2015年中考物理聲現(xiàn)象知識點:基礎(chǔ)知識反饋實驗題

    2015-04-15

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