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2．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)念無與為樂者，遂至承天寺張懷民。想到沒有人與我共同游樂，于是來到承天寺尋找張懷民。 (2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有

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(七)記承天寺夜游(蘇軾) 1．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)相與步于中庭相與：共同，一起 (2)庭下如積水空明空明：形容水的澄澈 (3)蓋竹柏影也蓋：大概是 (4)但少閑人如吾兩人者耳但：只是編輯推薦：

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4．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之情。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數

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3．猿鳥亂鳴一句中的亂字用得好，沉鱗競躍一句中的競字也用得好，你能說一說好在哪里嗎？亂和競兩個字，一方面表現了猿鳥、沉鱗的數量之多，另一方面也描繪出猿啼鳥鳴聲音洪亮、長短各異，各類魚兒在

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2．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)山川之美，古來共談。山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談論的。 (2)夕日欲頹，沉鱗競躍。夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相躍出水面。 (3)未復有能與其奇者。就再也沒有

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(六)答謝中書書(陶弘景) 1．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)答謝中書書書：書信 (2)五色交輝交輝：交相輝映 (3)四時俱備四時：四季俱：都 (4)夕陽欲頹頹：墜落 (5)沉鱗競躍沉鱗：指水中潛游的魚 (6)

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5．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。課文結尾引用漁歌有什么好處？渲染秋天悲涼、蕭瑟的氣氛；與第一段相照應，使人進一步感受到三峽地區獨特的地貌特征山高、嶺連、狹窄、水長；從本段看，是對前面寫景的補

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4．文中重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月一句寫出了三峽山的什么特點？作者這樣寫有何用意？寫出了三峽的山險峻、陡峭的特點。為下文寫夏水的迅猛做鋪墊。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知

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3．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)自非亭午夜分，不見曦月。如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。 (2)雖乘奔御風，不以疾也。即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。 (3)清榮峻茂，良多

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2．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)略無闕處略無：完全沒有 (2)自非亭午夜分自非：如果不是亭午：正午 (3)不見曦月曦：日光，這里指太陽 (4)至于夏水襄陵襄：沖上、漫上陵：山陵 (5)沿溯阻絕沿：

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(五)三峽(酈道元) 1．給下面的句子斷句。(標兩處) 自非/亭午夜分，不見/曦月 2．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)略無闕處略無：完全沒有 (2)自非亭午夜分自非：如果不是亭午：正午 (3)不見曦月曦：日光

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4．這個故事給了你怎樣的啟示？【示例】許多自然現象的發生往往有復雜的原因，我們要綜合分析，不能片面考慮而做主觀臆斷。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、

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3．文章中寫到了講學家和老河兵的笑，你怎么理解其中的意味？講學家的笑，包含了對寺僧的嘲諷和自信；老河兵的笑是對講學家自恃博才的否定，也表現了老河兵的自信。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識

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2．把下列句子翻譯成現代漢語。 (1)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們這些人不能探求事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？ (2)沿河求之，不亦顛乎？順流而下尋找它們，不是顛倒了嗎？ (3)

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(四)河中石獸(紀昀) 1．解釋下列句子中加著重號的詞語。 (1)滄州南一寺臨河干臨：靠近 (2)山門圮于河圮：倒塌 (3)二石獸并沉焉并：一起 (4)閱十余歲閱：經過，經歷 (5)竟不可得竟：終了，最后 (6)爾輩不能

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