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      七年級政治上學期期末考試試題一、辨別題（15＝5分）判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上相應題號里填寫A，錯誤的在答題卡上相應題號里填寫B。1.在班級中，只要我們每個人都是最優秀的，那么我們的班集體就是最
                    	
                    
      
                
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      初一政治上學期期末期末考試試題（考試時間：50分鐘，分值：100分形式：開卷）一、單項選擇題（每小題3分，共39分）1．眾人拾柴火焰高，一滴水只有融入大海才不會干涸。以上兩句話告訴我們（）A．集體的發展離不開個
                    	
                    
      
                
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      七年級政治上學期期末考試試卷時間過得真快，轉眼間一學期馬上就要結束了，通過一學期的努力，你在學習、生活、情感、意志、品質等方面一定有不少收獲，一定有許多新的體會與感悟想與別人交流、分享，現在就讓我們通
                    	
                    
      
                
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      七年級思想品德上學期期末考試試卷說明：本試卷共100分，答題時間90分鐘。本試卷試圖體現新課程的基本理念，重視情感態度價值觀、能力、知識等三維目標的統一，具有明顯的開放性。因此，教師在評卷時，不要拘泥于要
                    	
                    
      
                
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      初一思想品德上學期期末考試試題說明：1、范圍七年級上冊，時間60分鐘，滿分50分2、開卷筆試。將答案填寫在答卷指定位置，考試結束后只交答卷3、請朋友們認真讀題，以考出最佳成績一、單項選擇（每題2分，共20分）1
                    	
                    
      
                
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      七年級政治上冊期末考試試題一精挑細選1.對于新集體，觀點不正確的是()A.為實現集體的共同目標而努力B.發揮所長，奉獻集體C.效仿他人D.與其他同學團結互助，共同進步2.人們之所以提倡盡量原諒別人，但絕不能原諒自己
                    	
                    
      
                
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      初一政治上冊期末測試題一、單項選擇題1、.世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關．需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現這種觀點的有（）①班上同學給公園草坪放置了一塊牌子
                    	
                    
      
                
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      七年級思想品德第一學期期末考試一、單項選擇題：（每小題1.5分，共30分）1．在中學時代，對男女同學之間能否建立友誼的正確認識是（）A中學時代，男女同學之間不應建立友誼B男女同學之間正常交往有利于心理、智力、
                    	
                    
      
                
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      七年級思想品德第一學期期末教學質量檢測試卷（時間100分鐘，滿分100分）一、用心分辨（每小題只有一個正確答案，請將正確答案填入下表內。多癬錯選均不得分。每小題2分，共40分）1．2008年是大陸居民赴臺旅游正式實
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀課文，復述故事情節，說說你從中悟出了什么生活哲理。本題著眼于整體把握課文內容，理解中心意思。既練朗讀，又練說話。朗讀要以讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣三點要求給予指導和評價。本文蘊含的哲理
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀全文，著重朗讀最后三段，看作者從三個事例中引發出對生命的哪些思考，試就這些思考再從生活中舉出一兩個事例。本題要求練習朗讀，把握課文主要意思，聯系自己的生活經驗，加深理解。舉例要切合課文內容，例
                    	
                    
      
                
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      練習說明一朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的這句話。本題除練習朗讀外，意在聯系生活經驗進一步體會課文的主要哲理。本題提倡個性化閱讀，各人的經歷見聞不
                    	
                    
      
                
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      練習說明一、朗讀課文，用自己的話敘述我看到鶴唳云端的景象和遇到那個龐然大物的經過。為什么作者說這兩件事都有物外之趣?你認為要怎樣才能成為一個情趣豐富的人?設題意圖是使學生感知課文整體內容，把文言文學活。
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀這首詩，聯系自己的生活體驗，體會詩中的思想感情，探究下面的問題。1.你怎樣理解理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲這兩句詩的含義?2.詩人說：理想使忠厚者常遭不幸，/理想使不幸者絕處逢生。庸人失去理
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀課文，回答下列問題。1.我們是一列憂愁而又快樂的樹，憂愁什么?快樂什么?2.為什么第一次的經驗不一定都愉快但使人回味無窮?為什么生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩?本題縮小口徑，抓住文章關鍵語句
                    	
                    
      
                
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      一、反復朗讀課文，想一想：白兔為什么請求諸神之王撤銷那個慷慨的決定?生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運?再用概括的語言說出這兩則寓言的寓意。本題從兩則寓言的關鍵情節切入，探究寓意，并練習概括
                    	
                    
      
                
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      初一上學期語文期末考試試題與答案一初一上學期語文期末考試試題與答案二初一上學期語文期末考試試題與答案三初一上學期語文期末考試試題與答案四初一上學期語文期末考試試題與答案五初一上學期語文期末考試試題與答
                    	
                    
      
                
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      七年級2009-2010學年黑龍江省慶安五中七年級語文期中試卷下載2009-2010學年黑龍江省慶安四中七年級語文期中試卷下載2009-2010學年黑龍江省發展中學七年級語文期中試卷下載2009-2010學年湖北省竹溪實驗中學七年級語文
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀全文，把握文意，然后回答下邊的問題。1.作者認為人類也需要夢想家，夢想家最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的夢想家?對此你有什么感想?2.為什么作者說，科學家也應當是一個小孩兒?這反映
                    	
                    
      
                
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      一、看注釋，查工具書，把下列各句譯成現代漢語，并解釋加下劃線詞語的意思。1.學而時習之，不亦說乎2.吾日三省吾身3.溫故而知新4.學而不思則罔，思而不學則殆5.士不可以不弘毅6.己所不欲，勿施于人設題目的是使學生
                    	
                    
      
                
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      一、用抑揚頓挫的聲調，有感情地反復朗讀課文，直至背下來，并細心品味課文中描寫的江南春景。設題意圖：通過朗讀課文，感受課文內容；在反復朗讀的過程中培養學生的語感；要求有感情地朗讀，讓學生深入到作品的意境
                    	
                    
      
                
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      一、假設要給一個從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天，參照課文，你將分哪幾個方面講?著重講哪幾個精彩的片斷?設題意圖：主要是引導學生從總體上把握課文內容，理清思路，抓住重點，找出自己認為精彩的片斷，并訓練
                    	
                    
      
                
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      一、朗讀課文，想像課文中的情境，揣摩作者的寫作意圖，回答下面的問題。1.作者在山中拜訪了哪些朋友?2.作者為什么把進山看景說成山中訪友?設題意圖是引導學生朗讀課文，展開想像，進入課文所描寫的情境。第1問主要
                    	
                    
      
                
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      一、有感情地朗讀這首詩，想想寫景的次序，再背誦全詩。此題要求學生有感情地朗讀這首詩，并背誦全詩。這是從鑒賞詩歌的主要方式著眼提出的要求，應反復吟誦。二、品味下列加點的詞語。1.放下飽食過稻香的鐮刀2.秋天
                    	
                    
      
                
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      一、背誦并默寫這五首詩歌，回答下列問題。1.《觀滄海》中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?2.想像潮平兩岸闊，風正一帆懸是怎樣的情景，如果你身臨其境將會有怎樣的感受?3.從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出是寫初
                    	
                    
      
                
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      一、化石所重現的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?沉睡億年的石頭說了什么話?(可以用生物課上或課外所獲得的有關知識進行補充。)這道題目的在于啟發學生的想像，調動學生的知識儲備，是一道開放題。3、4、5、6節是化
                    	
                    
      
                
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      一、默讀課文，完成下面兩題。1.看云識天氣最基本的經驗是(用課文中的原話)：2.設計一種表格，列出云及其光彩的種類、特征和它們分別預示的天氣情況。參考答案：1.這道題檢查學生把握中心句的能力。中心句是天空的薄
                    	
                    
      
                
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      一、快速閱讀課文，討論并完成下列各題。1．綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了哪個方面的習性?2．作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有
                    	
                    
      
                
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      一閱讀課文，聯系自己的生活經驗，分別說說四則寓言的寓意。設題目的是使學生靈活地理解各則寓言的寓意，因而要求學生聯系自己的生活經驗來談；如只限于故事情節本身，就事論事，乃至重復作者的話，那就把寓言學死了
                    	
                    
      
                
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      一關于課文的主題，可以從不同的角度來理解。下面兩種說法，你能同意嗎?你還有別的看法嗎?簡要說說理由。1.對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。2.在盲孩子獲得光
                    	
                    
      
                
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