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2010-02-22《社戲》課后練習題答案

一、課文結尾說：真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戲了。對這個結尾應該怎樣理解?你在生活中有這樣的體會嗎?此題意在讓學生了解作者在文中表達的思想感情。其實那夜的戲，
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2010-02-22《孫權勸學》課后練習題答案

一、仔細閱讀課文，想想呂蒙的變化對你有什么啟示。設題目的是讓學生理解課文內容，并從中受到啟發。二、朗讀課文，注意下列句子中加點的詞所表示的語氣。設題目的是讓學生了解課文中的幾個語氣詞所表示的語氣。文言
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2010-02-22《福樓拜家的星期天》課后練習題答案

一熟讀課文，分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言、行動和性格的特點，并用表格說明。設題意圖是使學生把握課文的主要內容，并練習概括能力。參考答案：肖像語言行動性格福樓拜古高盧斗士式的大胡子，
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2010-02-22《音樂巨人貝多芬》課后練習題答案

一、閱讀全文，完成下列各題。1.理清客人訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪幾件事。2.用幾句話概括一下作者筆下的貝多芬的形象。3.文中貝多芬的哪些話深深觸動了你?你對這些話是怎樣理解的?設題意圖是，引導學生理
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2010-02-22《聞一多先生的說和做》課后練習題答案

一、細讀全文，畫出精辟的語句，然后復述課文大意，并說出聞一多前期和后期思想品格上的主要特點，前后期有什么變化，又有什么共同的地方。設題意圖是，讓學生把握課文大意和聞一多先生的思想品格的主要特點，并提高
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2010-02-22《鄧稼先》課后練習題答案

一、有感情地朗讀課文，把握文意，完成下列各題。1.在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史?2.為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?3.鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。鄧稼
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2010-02-21《木蘭詩》課后練習題答案

一、復述這首詩的故事情節，背誦全詩。本題檢查學生是否從整體上把握了詩歌內容，要求學生比較準確完整地復述課文，不僅要掌握詩中敘事的各個環節，而且要注意抓住重點，做到詳略得當。復述也是一種很好的口語練習，
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2010-02-21《土地的誓言》課后練習題答案

一、認真閱讀當我躺在土地上的時候原野上怪誕的狂風一段，回答下列問題。1.作者在這段話中列舉了哪些東北特有的景色、物產?2.作者用了大量的詞語形容東北地區的種種事物，你覺得哪些詞語用得好，能夠引起你豐富的聯
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2010-02-21《艱難的國運與雄健的國民》課后練習題答案

一、朗讀全文，回答問題。1.試闡釋文中提倡的雄健的精神。2.怎樣理解作者所說的趣味?設題意圖，讓學生把握文意，同時，培養學生的闡釋能力。參考答案：1.雄健的精神，也就是民族的精神。揚子江及黃河遇見沙漠、遇見
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2010-02-21《最后一課》課后練習題答案

一、通讀課文，想一想小弗郎士上課前后心情、態度有什么變化?什么原因使他發生了這么大的變化?設題意圖：通過對小弗郎士的心情態度變化情況的把握，理解小說的主體情節內容。小弗郎士是小說中的關鍵人物，他的心態就
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2010-02-21《黃河頌》課后練習題答案

一、有感情地朗誦這首歌詞。這首歌詞以氣勢取勝。朗誦時必須激發起學生的內心感情，如果能夠調動學生產生國難當頭、中華民族正處于危機之中的悲壯情懷，就可以產生熱血沸騰、壯懷激越的情感，就可做到有感情地誦讀。
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2010-02-21《傷仲永》課后練習題答案

一、仔細閱讀課文，回答下列問題。本題引導學生熟悉課文，理清文章脈絡，把握作者觀點。1.方仲永的變化經歷了哪幾個階段?第一階段：仲永生五年其文理皆有可觀者。寫方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能;第二階段：十
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2010-02-21《詩兩首》課后練習題答案

一、《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，沒有什么具體的形象，它卻是一首著名的詩，為世界各國人民廣為傳誦。你喜歡這首詩嗎?為什么?本題旨在通過課堂講解，使學生喜歡這類富有人生哲理的小詩，并對人生構成積
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2010-02-21《丑小鴨》課后練習題答案

一、丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態度，有什么追求?設計此題旨在讓學生了解課文內容，把握丑小鴨這一形象的思想內涵。在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己
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2010-02-21《爸爸的花兒落了》課后練習題答案

一、課文中，我從爸爸的一席話引出對往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話，看看課文中哪幾件事與這三句話相照應。1.英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。2.明天要早起，收拾
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2010-02-21《從百草園到三味書屋》課后練習題答案

一、按照要求閱讀課文，討論下面的問題。本題要求學生在讀懂全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能給我們閱讀提供哪些信息;然后在閱讀
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2010-01-28初一期末考試總結報告

一轉眼，一個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小公主，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一
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2010-01-28初一第一學期期末考試總結與反思

這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講
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2010-01-27初一語文下冊同步輔導--《狼》

學習重點：1、讀準字音，理解詞義，積累一些文言詞語。2、誦讀課文，把握故事情節。3、揣摩語言，認識狼貪婪、兇狠和狡詐的本性；明白對待像狼一樣的惡人，不抱幻想，用智慧和勇敢去戰勝他。知識講解：認讀詞語正確
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2010-01-26【教師手記】初一班主任的心里話

一畢業,就做了中學的初一班主任,在接班前,心情還是蠻緊張的,不過實習的時候在汾水中學實習,高中初中都嘗試過了,發現自己的性格竟然非常能夠吃得住那班小屁孩,于是對自己還是不會太沒信心的.現在在海珠區一間初中任教
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2010-01-26【教師提醒】初一新生的首個寒假家長應尤為關注

剛上初中的孩子還沒有改掉小學生的稚嫩，對初中生活充滿了憧憬和好奇，但一個學期下來，不熟的混熟了，不明白了混明白了，荷爾蒙的蠢蠢欲動，自我意識的主導，會使孩子有種想沖出重圍的感覺，他們渴望自己的事情自己
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2009-12-30【期末試題】初一地理期末考試題（六套）

初一地理上學期期末考試試題與答案一初一上學期地理期末考試試卷與答案二初一上地理期末考試試題與答案三七年級地理上學期期末考試試卷與答案四七年級上學期地理期末考試試題與答案五初一地理期末考試試卷與答案六
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2009-12-29初一地理上學期期末考試題六

初一地理上學期期末考試題本試卷分試題卷和答案卷兩部分，滿分為100分。考試時間60分鐘。試題卷注意事項：1、每小題選出答案后，用鋼筆或圓珠筆把答案填涂在答案卷上，不能答在試題卷上。2、考試結束，將答案卷交回
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2009-12-29【期末試題】初一歷史上冊期末考試試題（十套）

初一歷史上學期期末考試試題與答案一初一上學期歷史期末考試試卷與答案二初一上歷史期末考試試題與答案三七年級歷史上學期期末考試試卷與答案四七年級上學期歷史期末考試試題與答案五初一歷史期末考試試卷與答案六初
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2009-12-28【期末試題】初一生物上學期期末考試試題(十套)

初一生物上學期期末考試試題與答案一初一上學期生物期末考試試卷與答案二初一上生物期末考試試題與答案三七年級生物上學期期末考試試卷與答案四七年級上學期生物期末考試試題與答案五初一生物期末考試試卷與答案六初
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2009-12-25初一生物期末考試試卷三

初一生物期末考試試卷考生注意：1、本試卷共兩道大題，滿分100分。考試時間90分鐘。2、答題前，請將密封線內的項目填寫清楚。一、選擇題(每小題2分,共60分)(請將答案填寫到答題框中)1．請你指出下列哪些是生物A.鐘乳
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2009-12-25七年級生物上學期期末考試試題二

七年級生物上學期期末考試試題一、選一選（選擇一個正確的答案填在括號中,每小題2分，共50分）1、根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A、成熟區B、伸長區C、分生區D、根冠2、一只草履蟲通過表膜從水中吸收氧氣，排出
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2009-12-25七年級生物上冊期末考試試題一

七年級生物上冊期末考試試題一、你會選嗎？（將答案的代號填入括號內，每小題2分，共50分）1.植物進行呼吸作用的主要場所是（）A.葉綠體B.線粒體C.細胞質D.細胞核2.綠色植物光合作用制造的有機物主要是（）A.脂類B.
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2009-12-25【期末試題】初一政治上學期期末考試試題

初一政治上學期期末考試試題與答案一初一上學期思想品德期末考試試卷與答案二初一上政治期末考試試題與答案三七年級思想品德上學期期末考試試卷與答案四七年級上學期政治期末考試試題與答案五初一政治期末考試試卷與
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2009-12-24七年級政治上學期期末考試試卷十

七年級政治上學期期末考試試卷考試時間：60分鐘一、單項選擇題：（請把答案寫在后面的表格里，每題2分，共40分）1．要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須①各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集體建設
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