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2010-03-10【重點推薦】第十五屆華杯賽公開題（小學組、初一組）

重點推薦:點擊下載第十五屆華杯賽試題與答案詳解初中組點擊下載第十五屆華杯賽試題與答案詳解小學組第十五屆華羅庚金杯少年數學邀請賽(初賽)小學組網上公布題選擇題:問題:兩個水池內有金魚若干條,數目相同,亮亮和紅
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2010-03-05《口技》練習題與答案

口技【積累感知】一.解釋加點的字1施八尺屏障2.但聞屏障中撫尺一下3.賓客意稍舒4.曳屋許許聲5.眾賓團坐6.婦撫兒乳7.變色離席8.婦拍而嗚之二.辨析加點字的含義1.妙眾妙畢備以為妙絕2.乳婦撫兒乳兒含乳啼3.指手有百指
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2010-03-05《觀舞記》練習題與答案

觀舞記【積累感知】一.給加點字注音絢麗___闡述___褶裙___粲然___嗔視___供養___蠕動___惆悵___二.形似字注音組詞惆()___炫()___濡()___絢()___綢()___眩()___蠕()___詢()___稠()___弦()___儒()___殉()___三.詞語填
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2010-03-05《竹影》練習題與答案

竹影【積累感知】一.給加點字注音參差___、___收藏___愜意___口頭禪___徘徊___、___彌漫___姿態___水門汀___二.形似字注音組詞梢()___禪()___瓣()___燥()___稍()___憚()___辨()___躁()___俏()___殫()___辯()___噪()_
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2010-03-05《安塞腰鼓》練習題與答案

安塞腰鼓【積累感知】一.給加點字注音，據拼音寫漢字驟雨___亢奮___晦暗___戛然______tin靜___rǒng雜燒zhu______jī絆二.仿照所給的例句組成新的詞語例：茂騰騰咝_____風_____紅_____黃_____綠_____白_____黑_____
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2010-03-05《社戲》練習題與答案

社戲【積累感知】一.給多音字注音組詞省()___相()___殼()___泊()___()___()___()___()___二.給形似字注音組詞較()___篙()___絮()___楫()___皎()___蒿()___恕()___揖()___狡()___嵩()___怒()___輯()___三.在括號內填
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2010-03-05《孫權勸學》練習題與答案

孫權勸學【積累感知】一.找出句中的通假字，并加以解釋1.卿今當涂掌事，不可不學。2.孤豈欲卿治經為博士邪。二.辨析古今異義孤(古)_________(今)_________治(古)_________(今)_________博士(古)_________(今)_______
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2010-03-05《福樓拜家的星期天》練習題與答案

福樓拜家的星期天【積累感知】一.給加點字注音簡陋___白皙___欽佩___輪廓___瞇縫___腳踝___荒謬___瑣事___二.形似字注音組詞籍()___稽()___魅()___謔()___藉()___嗜()___槐()___虐()___三.詞語填空()學多識一()即合
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2010-03-05《音樂巨人貝多芬》練習題與答案

音樂巨人貝多芬【積累感知】一.給加點字注音深邃___躊躇___磐石___紐扣___喧囂___二.多音字注音組詞挑()___荷()___喪()___掙()___()___()___()___()___三.詞語填空()人注目雜亂無()零亂不()()不作聲()不通風不見()日
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2010-03-05《聞一多先生的說和做》練習題與答案

聞一多先生的說和做【積累感知】一.給加點字注音衰微___校補___彌高___無暇___窺園___迭起___排衙___卓越___二.據拼音寫漢字___qi而不舍___l盡心血氣沖___dǒu牛___qin心貫注心會神___nng___jiǒng乎不同慷___kǎi淋
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2010-03-05《鄧稼先》練習題與答案

鄧稼先【積累感知】一.給加點字注音可歌可泣___鮮為人知___鞠躬盡瘁___鋒芒畢露___熱淚滿眶___馬革裹尸___層出不窮___風悲日曛___二.據拼音寫漢字至死不xi___婦r___皆知平沙無yn___png___斷草枯家喻戶xiǎo___獸tǐn
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2010-03-04《木蘭詩》練習題與答案

木蘭詩【積累感知】一.給多音字注音組詞騎()____汗()____卷()____燕()____()____()____()____()____二.多義字辨析市：東市買駿馬愿為市鞍馬將：將軍百戰死出郭相扶將帖：昨夜見軍帖對鏡帖花黃機：不聞機杼聲萬里赴戎
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2010-03-04《土地的誓言》練習題與答案

土地的誓言【積累感知】一.給加點字注音，根據拼音寫漢字噴涌___山澗___默契___田壟___污hu___泛ln___怪dn___斑ln___二.形似字注音組詞涌()____讕()____饒()____誕()____誦()____瀾()____繞()____涎()____三.在橫線
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2010-03-04《艱難的國運與雄健的國民》練習題與答案

艱難的國運與雄健的國民【積累感知】一.給加點字注音或根據拼音寫漢字逼狹___險峻___崎嶇___阻抑___一___千里(xi)___山疊嶺(cng)絕壁斷___(y)___流滾滾(zhu)二.形似字注音組詞狹()____濁()____境()____峻()____俠()_
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2010-03-04《最后一課》練習題與答案

最后一課【積累感知】一.給加點字注音哽住___詫異___懲罰___督學___祈禱___郝叟___氣氛___干脆___二.多音字注音組詞()___()___()___()___散()___帖()___寧()___強()___()___()___三.形似字注音組詞晴()____喊()____
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2010-03-04《黃河頌》練習題與答案

黃河頌【積累感知】一.給加點字注音氣魄___山巔___澎湃___狂瀾___濁流___構筑___流瀉___哺育___二.形似字注音組詞魄()____巔()____宛()____障()____魂()____顛()____婉()____嶂()____三.詞語填空不屈不___驚濤___浪
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2010-03-04《傷仲永》練習題與答案

傷仲永【積累感知】一.給下列加點字注音邑人___扳___環謁___泯然___二.給多音字注音組詞傳()___還()___識()___為()___()___()___()___()___三.給形似字注音組詞謁()___泯()___悟()___稍()___葛()___岷()___晤()___俏
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2010-03-04《詩兩首》練習題與答案

詩兩首【積累感知】一.給加點字注音。憂郁___瞬息___佇立___涉足___誘人___延綿___旅人___幽靜___二.給形似字組詞誘：___佇：___戀：___綿：___繡：___貯：___蠻：___棉：___三.根據示例填空示例：荒草(萋)(萋)白雪(
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2010-03-04《丑小鴨》練習題與答案

丑小鴨【積累感知】一.給加點字注音。丑陋___姊妹___沮喪___駭人___木屐___火鉗___糕餅___嫉妒___二.給形似字注音組詞。紳()___鏈()___詔()___汕()___伸()___漣()___沼()___訕()___三.根據課文的含義，寫出下列詞語
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2010-03-04《爸爸的花兒落了》練習題與答案

爸爸的花兒落了【積累感知】一.據拼音寫漢字衣jīn___腫zhng___叮zhǔ___廊yn___lǎn___惰liāo___起l___歌zh___欄二.給多音字注音組詞()____()____()____轉()____扎()____夾()____()____()____()____三.根據課文內
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2010-03-04《從百草園到三味書屋》練習題與答案

從百草園到三味書屋【積累感知】一.給加點的字注音或據拼音寫漢字確鑿___油蛉___覓食___倜儻___菜q___jin___賞蟬tu___kuī___甲二.形似字注音組詞躁()___博()___瞪()___燥()___搏()___澄()___澡()___膊()___蹬()___
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2010-02-23《短文兩篇》課后練習題答案

一、背誦《夸父逐日》，說說你對夸父這一神話人物的認識。本題意在使學生通過背誦《夸父逐日》，熟悉課文，積累語言材料，并且從神話這一角度，了解課文內容，對夸父這一神話人物有所認識。二、熟讀《兩小兒辯日》。
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2010-02-23《真正的英雄》課后練習題答案

一、閱讀課文，畫出讓你感動的句子，并說說這篇文章動人心魄的力量來自哪里。設題意圖：讓學生主動探究，把握這篇演講詞的思想感情。答題時，不同的同學畫出的句子不一樣，這是正常的，只要他說出一點感動的理由就可
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2010-02-23《登上地球之巔》課后練習題答案

一、閱讀課文，概述幾名登山隊員突擊主峰的經過。設題意圖是鍛煉學生的概括能力。要注意讓學生概括得盡量簡潔。參考答案：經過充分的準備，5月24日上午9時，登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高
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2010-02-23《荒島余生》課后練習題答案

一、閱讀課文，完成下列各題。1.簡要概括文中蘊含的思想感情。2.身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由?3.如何看待魯濱孫的這種逆境中的自我安慰?設題意圖：把握課文所表達的思想內容，對課文中魯濱孫這個人物形象
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2010-02-22《偉大的悲劇》課后練習題答案

一、閱讀課文，向同學復述這個故事，并說說其中的哪些細節最讓你激動難忘。設題意圖有二，一是把握課文思想內容，練習口語表達;二是抓住課文精華，反復咀嚼，品味其中含義。解題思路：可分小組，讓同學相互復述故事
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2010-02-22《口技》課后練習題答案

一、熟讀課文，根據提示，畫出并體會文中描摹音響的語句。1.表現深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。①由遠而近，由外而內，由小而大，由分而合。②由大而小，由密而疏，微聞余聲。2.表現從失火到救火的情形。①
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2010-02-22《觀舞記》課后練習題答案

一、熟讀課文，完成下面兩題。1.試從文章中找出描寫印度舞蹈特點的語句。2.說說作者是從哪些方面表現卡拉瑪姐妹舞蹈的飛動的美的?此題意在讓學生從內容方面了解課文。1.如：深深地低頭合掌長眉舞蹈出詩句的離合悲歡
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2010-02-22《竹影》課后練習題答案

一、通讀全文，概括課文內容。此題意在讓學生整體把握課文內容，練習概括能力。二、課文寫我和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動?為什么?此題讓學生注意課文充滿兒童情趣的描寫，并聯系
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2010-02-22《安塞腰鼓》課后練習題答案

一、這篇文章運用大量短句，來營造激越的氣氛。反復朗讀全文，注意句與句、段與段之間的聯系，讀出文章的氣勢。此題意在讓學生體會文章內容和形式統一的特點。朗讀時要注意文章中排比(句與句、段與段)，要感情激昂。
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